當鍾聲停歇的那一刻，風秉文的身影出現在看起來分外簡陋，但是冬暖夏涼，足以遮風擋雨的學堂門口處，整理了一下儀容，麵無表情的夾著書本走進學堂。
原本喧鬧的學堂隨著風秉文的進入，頓時鴉雀無聲，一雙雙黑白分明，其中又帶著些許畏懼的目光，看向走上講台的年輕夫子。
“起立！”
一聲稚嫩的嬌喝在課堂中響起，一名坐在前排的女孩站起，隨後整個學堂，數十名，年齡大小不一的孩童全都起立，然後齊齊向著先生問好。
“都坐下吧！”
風秉文抬起手掌，壓了壓，他並沒有要求這些，這是來到他課堂上的學生們自發的行為，因為周邊的學堂都是這樣的，尊師重道，是作為一名學子最基本的素養。
“今天我們學這些……”
年輕的夫子從腋下抽出書本，開始在身後的黑板上寫下幾個鬥大的字。
嗯，他如今就是負責周邊幾個村落孩童的啟蒙教育，就是教他們認字，這是一項極為痛苦，但是卻意義重大的事情。
風秉文真正想教的其實隻有一人，不過教人讀書認字是一件長久的事情，他總不能天天隱匿身形，瞞著人家的父母教她吧，這樣想著未免也太過怪異了一些。
於是，風秉文幹脆就開設了一間私塾，反正教一人是教，教十人是教，教百人還是一樣，無所謂，不過學生的多與少而已。
況且教人讀書寫字，讓頑童擺脫愚昧，能夠以一種更清晰的目光與姿態去觀察這個世界，本身便是一個功德無量的事業。
師者，身有聖德！
在學堂開課的第一天，天書上便隨之增長的善功，並驗證了這一點，雖然不多，隻是幾十點，聊勝於無，但是意義卻重大。
因為這是一筆風秉文時隔許久，親手掙下的善功。而且並非是通過殺戮所得，而是教書育人。
隻不過這筆善功掙取的過程未免太過痛苦了一些，遠不如斬妖除魔那般爽利。
但是風秉文按捺下了心中的煩躁，他認為，這是對自己心境的一種磨練。
雖然他到現在都弄不明白，為什麽如此簡單的識文斷字，都有孩子學不明白，一邊教一邊忘，左耳朵進右耳朵出，就是死活學不會。
有時候，風秉文甚至都琢磨，自己要不要改良一下修仙界一種通用的傳承手段，就是可以在瞬息之間，便將內容龐大繁雜的傳承，打入繼任者識海之中，不需要任何言語，自然而然便掌握了一切。
但這是隻有修為高到一定的程度，才能夠使用的手段，凡人若是承受這種信息量的灌注，隻有一種下場，就是腦袋炸裂，當場暴斃。
但風秉文有時候心中真的時不時的冒出一種念頭，他就想將自己教的那些簡單的不能再簡單的知識，強行塞進那些小蠢蛋的腦瓜子裏，省去了自己那般功夫，也不用學的那麽辛苦。
不過最終風秉文還是沒有這麽做，因為這樣的手段——他暫時研究不出來，況且有那功夫倒不如多琢磨一下，完美契合於自己的道法神通。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>