以張斌倫的情況，如果他都不能辯證出，並且判斷出患者的辯證，那麽他不可能會是成為一個三甲醫院的主治醫師，更是不可能會是成為一個大學的教授。
所以，他能夠正確判斷出患者的情況，一點都不奇怪。
在張斌倫笑了笑，讓葉晨繼續講的時候，葉晨說道：“那麽這個病例的中醫辯證就是為衝任失調鬱證，而治法，根據這個辯證來進行治療，為調補衝任。”
“處方為仙茅20克，仙靈脾30克，巴戟天30克，金毛狗脊30克，肥知母10克，枸杞20克，生黃芪20克，首烏藤30克，甘鬆10克，補骨脂20克。”
“根據患者畏寒畏風等等陽虛症狀較為顯著，用金毛狗脊補益肝腎，強壯筋骨，調理衝任，補骨脂溫腎補脾，強筋壯骨，斂肺止瀉，生黃芪益氣固表，氣血雙補，枸杞補肝腎，首烏藤養心安神，驅風通絡等等。”
“這些藥材，可能你們許多同學本身都不認識，更不用說那些藥材的藥用價值。所以，我建議你們，除了學習平常這些課本外，最好各自買一本《本草綱目》這種書籍，用來對裏麵藥材的詳細了解。”
葉晨很清楚，自己可以將那本將近兩百萬字的藥典能夠背得出來。但是，這些新生，他猜到，可能除了吳悠和鄭陽兩人基礎應該比較好，其他同學對這方麵一點基礎都沒有。
而《本草綱目》上的藥物介紹，幾乎包括了中醫上所有用到的藥材，而且上麵還有圖譜，通過圖片和文字結合的情況下，更容易讓人清楚。
葉晨剛剛說完的時候，張斌倫帶頭鼓掌。
下麵那些同學同時鼓掌的時候，自然是發現葉晨說的非常清楚，這比他們簡單看到那些病例，為什麽要那樣開藥方，更是清楚得多了。
“葉晨說的很精彩，同樣很清楚。”張斌倫說道。
葉晨則是簡單笑了笑，如果連這一點理論都說不清楚，他怎麽可能敢給其他患者治病呢？
在他說完後，其實時間前後已經過來半個多小時，還有十分鍾，第一節課要下課了。
現在他說完後，說道：“張教授，我就說到這裏吧。”
他倒不是害羞或者其他，而是葉晨知道，這些新生連最基本的診斷都沒有學會，他說再多其他也沒有什麽用，剛才那樣說，隻是引起班裏同學對中醫感興趣，而且，讓他們覺得學中醫並不是想象中那麽困難。
“不錯，不錯，你先下去。”張教授說道。
葉晨下去後，下麵那些同學看向葉晨更是不同。特別是那位豆芽妹夏琪，很清楚，葉晨給她開的那張藥方，她讓母親給她煎藥送過來給她喝下去，或許真的會是有效果。
但是，無論如何，她這種小女生最崇拜正是葉晨這類有文化又低調，自信又長得還不錯的男生。
在葉晨回到座位那裏坐下的時候，張斌倫才開始翻開那本《中醫基礎理論》。大概講了十分鍾，鈴聲響起的時候，大學教授自然不會拖課，而是拿著課本往外麵出去。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>