譚卓撓著白淨的臉頰，百思不得其解：“誰能攛掇這種事？不是閑得嘛！”
小帥不吱聲，望著窗外月色沉思。
兆鵬代為回答：“編導部鬧事，還能有誰攛掇？”
“你說梁超啊，不能吧！今天要不是他出麵，我都下不來台。而且梁超這些日子下來，表現地那麽好，編導部被他治理的井井有條，鄒校長在會上都表揚過的。”譚卓瞪著大眼吃驚。
“你也說了，他都治理的井井有條了，又怎麽能冒出這事兒？他梁超不牽頭，別人敢這麽鬧？”兆鵬反問了一嘴，又說：“現在梁超學精了，自己不冒頭，學會背地裏指揮了。這樣的話，萬一真出了事，他也能把自己撇幹淨。”
“可他為什麽要鬧呢？”譚卓更不解，她認為梁超好不容易回了校台，更應該好好工作才是。
旁人不了解，可小帥心裏卻跟明鏡似的。
校台的人事調整，應該和校報差不多，每年都要重新考核一次。
關老師若是在，人事基本不會有變動，因為目前這個框架，就是關老師架起來的。
可關老師不在了，校台由鄒校長暫管。說是暫管，其實壓根兒不怎麽管。這不是長久之計，早晚會安排其他老師過來。
目前小帥幹得還行，校台沒出什麽亂子，對於校台負責老師的人選，老鄒可能還要仔細斟酌一番。
但校台要是出了亂子，首先就證明，小帥的管理能力是有問題的，是要及時安排老師來接管的。
誰來接管合適？當然是傳媒學院的老師，是梁超的老師，保不齊就是那個護犢子的係主任。
她來了，首先給小帥扣個管理不當、能力不足的帽子；梁超在這起事件中，又給她立了功，編導部的人，屆時再全力支持梁超，那不就是雙贏，是一石二鳥？
對於雙贏這件事，小帥是有發言權的。
因為小帥做事的方式，就是追求多方共贏。
因此小帥套用自己的邏輯，很快就把這件事想明白了。
校台是個出業績的部門，是常與校領導會麵的部門，關老師一走，指定有旁人迫不及待。
“這是一盤大棋啊，再沒人給撐腰了。”小帥的語氣裏，帶著幾分失落。因為這是一個層次，對另一個層次的降維打擊。
“什麽大棋？”幾人不約而同地問。
小帥擺擺手，低頭沉思良久才說：“梁超怎麽鬧不重要，重要的是這次他占據人心。校台的津貼確實太少了，怎麽都說不過去。人嘛，不患寡而患不均，一旦上升到了麵子問題，就成了大問題。”
陳文理果斷道：“他們愛幹幹，不幹就走。”
小帥搖頭：“他們不會走，隻會消極怠工，慢慢地把我拖垮，把我的管理能力拉下來，做到這點就足夠了。”說罷，小帥看著趙鵬笑道：“保不齊將來，校台就真是你們傳媒學院的天下了。”
“都什麽時候了，你還開玩笑？說說怎麽辦吧，我們都知道，你是最有主意的。”兆鵬急不可耐。
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