“請你們看看你們後麵的張校長，他是技校畢業的，也是白手起家辦起這個技術學校的人，擁有這樣大的學校和雇員，可你們知道年初的時候，他在什麽地方嗎？”方有容拍著桌麵：“我告訴你！他在學校！他在聽課！在積累知識！我所認識的很多非常成功的事業，他們不是和電視電影小說中那樣，萬全是爹媽給的財富，大多都是自己創造的，這樣的他們很多人都在堅持著定期學習和培訓，你們憑什麽臆想著有可能獲得比他們更好的未來？就憑著你們連分析判斷別人經驗都不願意的心態？”
被所有目光參觀著的張校長沉靜繼續坐著，沒辦法，小方挺盲目崇拜他的，其實每年要不是鄭庭軒拖著他去占位，他還不願意呢，現在想想，定期抽出空去聽聽一些學術演講也是不錯的知識積累的方式。
“為什麽張校長會額外開這門專業課之外的課程，你們以為是張校長在沒事找事花這份錢嗎？”方有容環顧四周，“不是的，開這門和專業根本無關的課程是張校長單純的在為了你們的未來著想，想著以後你們有可能脫離了所學的技術，進入市場後的狀況而作的考慮，想要給你們創立一個盡可能的捷徑！”
雖然在大學沒待幾天，也見了很多很不好的現象，可現實中的就業壓力潛移默化促使著多數才進入大學校門的同學就開始做著一係列的準備，那些會計證、英語四級、六級證、計算機考級證、駕駛怔、甚至包括著普通話資格證都成了大學生們對未來求職鎖定的增加成功率的籌碼。在這被無數大專院校包圍著的城市中，對沒有文憑這個敲門磚的眼前群體而言，隻有努力和拚搏才能突破自我追求，更加努力都來不及了，哪裏有資格去懈怠！
“我宣布，有任何理由要離開的可以隨性隨意無聲的離開，隻要不離開的，要是再讓我逮著做小動作的，那就別怪我不客氣了。”方有容是為了張校長的苦心而憤憤不平，學員們都不是小孩子了，都即將是走上社會擔負起支撐自己家庭未來的人，怎麽就是不能理解別人的好心呢，既然學員們把別人的好心當成驢肝肺，那他也不客氣了。
幹咳一聲，一直被學員們悄悄關注的張校長站了起來道：“在這裏，我也申明一下，我不是來給新老師壓陣的，就是想聽聽新老師的課的內容情況，按照方老師的話去做，不想聽課的自由離開，這不是專業課，絕對不要求一定要參加聽課。”張校長離開了，和小方所講的一樣，他隻是憑著良心給將來很有可能走上技術之外的領域的年輕人一點點提示，這種課程本就不是應該強求的，在機遇麵前，不是人人都捕捉到的，手把手教不出財富。
瞧著身板直了的不比他小幾歲的年輕人們，非要發火才能壓住年輕人懈怠的氣勢，這讓方有容多少有點氣餒。整理情緒，課程繼續。究竟能不能體會，那就不是他能把握的了，反正，這些都是結合了他個人實際經驗之談，毫無保留。
是周末上課的，沒有上下課鈴的提醒，說到口幹舌燥為止，看看表，一個半小時過去了，那就此為止吧，接下來還要聽聽學員的反饋意見。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>