於謙再次感慨的說道：“極好。”
於謙看著英氣勃發的朱祁鈺，不斷的感慨，大明，真的好起來了。
朱祁鈺始終認為如何靈活的利用製度、規定，去實現自己的目標和調節朝堂的爭鬥，才是一個皇帝最重要的工作。
而且他一直這麽做。
他是皇帝，他掌握著製度、規定，或者說秩序的最大話語權，既然朝臣們把他推到了這個位置上，他就必須做好這個工作。
既然打算讓脊梁們充當自己堅定的後盾，那就要把舞台搭建好。
軍將們需要監察，這是毫無疑問的，否則肉刑、私役、克扣糧餉、侵占軍屯、殺良冒功、謊報等等事情，肯定會發生。
金濂滿是唏噓的看著這講武堂，他和征南將軍陳懋在福建作戰的時候，大明軍隊最缺少的就是基層和中層軍官了。
他看這個講武堂，也是頗為感觸，早有這麽個朝廷的講武堂，就好了。
“陛下要給掌令官親自上課嗎？”金濂看著一個類似於課程表的排表，頗為震驚的說道。
陛下要給掌令官們上什麽課？
朱祁鈺點頭說道：“嗯，這一個月就四堂課，每節課不到半個時辰，不廢多少時間。”
給掌令官上課，當然是講軍條例。
這些軍條例，有的是朱祁鈺自己寫的，有的是高皇帝和文皇帝時候的條例，這些條例寫好之後，送到文淵閣，文淵閣送到兵部。
兵部、五軍都督府、十團營指揮同知們一起部議，商量是否合用。
金濂點頭，跟隨著陛下的腳步來到了校場。
於謙將整個講義堂看了一圈，回到了朱祁鈺的身邊，俯首說道：“陛下，國家之製，邊政以文臣巡撫，以武臣總兵將兵，而以內臣綱維之。”
“方為不諱之朝、邇安遠至、國泰民安也。”
於謙的意思朱祁鈺大體明白，就是說文治文臣去做，將兵武官去做，內臣去維持朝堂綱紀。
這樣的朝廷才是個像樣的朝廷。
於謙是不反對內臣參政的，之前有禦史提出要廢除鎮守太監之事，就被於謙和石亨聯名否決了。
於謙是怕邊將做大導致藩鎮，石亨是覺得沒了鎮守太監，反而被禦史們隨便彈劾，那日子過不過了？
但是於謙主張限製內臣的權力，他們是皇帝耳目，但不能是皇帝的手腳。
皇帝有手有腳。
朱祁鈺帶著群臣參觀了下講義堂和講武堂之後，就來到了校場。
一千餘學員，已經站在了校場上，等待著朱祁鈺的訓誡。
朱祁鈺走上點將台，看著下麵一個個朝氣蓬勃的麵龐，深吸了口氣，大聲的說道：“今天是講武堂開堂的日子，朕問你們一個問題，為什麽要辦這麽一個講武堂呢？”
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