唐製，以監察禦史二人任其事，明承唐製，也由監察禦史充任。
押班官出班奏道：“文官不少，武將無差，班次已經齊整了。”
興安一甩拂塵，高聲喝道：“有事出班早奏，無事卷簾退朝。”
右見一胸前帶著麒麟補子的官員闊步向前，俯首說道：“陛下，臣有本奏。”
正是於謙。
於謙現在是文安侯，乃是超品，但是任少保，又是從一品大員，所以於謙其實有兩套官服，武一套胸前是麒麟，文一套胸前是白鶴。
比如此時的胡濙和王直，都是白鶴補。
朱祁鈺笑著說道：“於少保中氣十足，朕頗為安心。”
於謙有痰疾，這個病跟了他十幾年了，一直在調養身體，這洪亮而中氣十足的嗓音，讓朱祁鈺感受到了於謙的身體已經康複。
陸子才每月四次給於謙望聞問切，都快把於謙給問煩了，但是這是皇恩浩蕩，於謙也隻能受著。
於謙趕忙俯首說道：“勞煩陛下惦念，已經兩年未曾服藥了。”
朱祁鈺曾經親自到後山給於謙伐竹取瀝，那會兒大明京師之戰剛結束，於謙要去邊方巡按，也正式那次巡按，才有了後來的節節勝利。
於謙再往前走了一步，俯首說道：“陛下，臣等鬥膽獻萬言書於闕下，請旨撥亂政，反諸正，匡君道，明臣義。”
萬言書，是大明對政策調整的一種重要調節手段。
朱祁鈺已經看完了大明六部明公們上的萬言書，他十分肯定的說道：“這萬言書，朕已經看了，諸位明公拳拳報國之意，朕甚是欣慰。”
萬言書最開始就是對過往的糾正，開篇就是文武並行，興文振武。
文和武，從來不是反義詞，但是總有人把他們對立起來，然後借機生事，萬言書的最開始就是關於興文振武大方向的調整。
幾乎囊括了朱祁鈺登基以來所有的政令。
江淵出班，俯首說道：“陛下臣請聖旨，定武舉式，以文科為例，設武科鄉、會試，馬步弓箭和策試再行。”
朱祁鈺看向了禮部，科舉這塊，歸禮部管。
胡濙站出來俯首說道：“陛下，臣以為善，但是臣亦認為，鄉試武舉人，需入講武堂修習至少一年，兵法、天文、地理所熟悉者方可言戰。”
胡濙的意思和考翰林和做實習生一個意思，武舉之後，到講武堂去當天子門生。
胡濙繼續說道：“若是無大軍調動，應當再到講義堂修習一年，兩年時間看似耽誤了，但臣以為此舉必行，三年一科，大明振武。”
朱祁鈺連連點頭，江南詩社筆正詩豪們上的萬言書是為了逼迫皇帝放了奸商，那六部明公、都察院、文淵閣上的萬言書，自然不是為了惡心皇帝。
武舉人中舉，進講武堂，算是出身，之後行伍之間逐步提拔。
“準，三年一科，暫試暫行，隨時增改。”朱祁鈺非常滿意這萬言書第一條興文振武。
大明的武舉是在朱見深手裏正式確定的。
大奸宦、西廠廠公汪直，有感於京營被眾正盈朝把持，想了個歪招，“蠱惑”明憲宗朱見深，在成化十四年，確定武舉定式，三年一期，鄉試武舉，會試武進。
但是到了孝子賢孫明孝宗的時候，哄堂大孝的明孝宗罷武舉會試，自此隻有武舉人，沒有武進士了，武舉也改為六年一科。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>