“啊？什麽？”於夫羅猛然挺直了腰，差點岔了氣，問道，“為什麽？”
這一段時間那些參加學習的自家孩童的驚人進步，於夫羅自然也是落在眼中，前兩天還接到手下的人回報說，一些孩童都懂得數數和加減了，當一個合格的牧羊人已經是沒有什麽問題了……
沒錯。
在這個年代，會數數和加減，就是可以混一碗飯吃的技能。
出了漢人需要貨物記賬等等需求之外，胡人同樣也需要會數數和簡單加減的人員進行清算那些放牧出去的牛羊。這些知識和技能原本都是家傳的，然而沒想到這才多長時間，就已經多出來了這麽多的未來的牧羊人，這要是時間再長一些，再學些其他的本事……
這怎麽能讓於夫羅不欣喜？
並且牧羊人可以牧羊，自然也就可以牧人……
因此這麽好的事情，又怎麽能讓於夫羅就這樣輕易的就同意中斷了？
斐潛擺擺手，讓人抱上來了一大堆的木牘和竹簡，隨手從最上麵拿了一兩個遞給於夫羅，說道：“不是我不願意，而是……唉，單於你看看就明白了……”
於夫羅接了過去，仔細的盯著木牘上麵的文字，半響之後，兩眼有些迷離的放棄了。
這些字分開來麽，於夫羅他多數還是認識的，但是湊到一起，這個……
比如“……如今之需，乃世之不顯，厥猶翼翼。自應兢兢，故築城伊淢，作豐伊匹……”，長生天在上，這到底是什麽意思？
於夫羅有些無奈的抬起頭，望向了斐潛，指了指上麵的文字，說道：“這個……將軍，這是什麽意思……”
斐潛掃了一眼，說道：“其實就是說某現在偏袒你們，沒有深謀遠慮，恭謹辛勤，給你們教授文學什麽的沒有什麽好處，還不如收回來建設自己的家鄉……”
“這……這……這怎麽能算是偏袒，這不是一起學的麽？”於夫羅急急的辯解道，“……而且，我們也是都遵照了將軍的要求，還教了那個……嗯，束脩，對，交了束脩的……怎麽能就這樣算了？”
“嗬嗬，那個束脩……”斐潛嗬嗬笑了兩聲說道，“……是可以退的……”
“退！？”於夫羅隻覺得腦袋一片混亂，不由得噎住了，半響才說道，“……不行，不行啊，將軍，這收了貨，怎麽能說退就退呢？”
對於於夫羅來說，眼前這些自家送去學習的孩童，幾乎是可以一天天見到的欣喜變化，也就等於是意味著整個部落的未來都在變化。有了更多知識，就能更加的聰明，也就能做一個好的牧羊人，同時也意味著能在戰爭當中做一個好的調配者，可以有基礎在將來成為一個新的合格的百騎長，甚至成長為更高等的將領……
這樣眼見著即將到來的大好未來，叫於夫羅怎麽願意就輕飄飄的退貨這樣一句話就放棄了？
“嗯，我們的習慣，確實是有七天包退，三個月包換，郵費……”斐潛咳了一聲，然後說道，“……那個，束脩確實是可以退的，但是一般很少這樣做……不過呢，單於啊，你看，我也很為難啊，畢竟教授和學習這個事情，也是要雙方都配合的是不是？對了，我倒是有個建議，不知道單於願意不願意聽一聽……”
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