“瓜娃子！快些撒！”一名征西兵卒，站在幾個疊起來的木箱上，大聲的用著川蜀的口音訓斥著，“各各爛眼子的晃殼兒麽，方腦殼都被門子夾了撒，被人鼓鬥鬧起打燃火，死得還不四自家的娃兒……”
而在另外一個地方，也有征西兵卒正在給這些勞作的川蜀兵卒講述為什麽要統一處理屍首，為什麽要統一清理個人的衛生等等事項……
斐潛瞄了劉備一眼，見其不動聲色，也不知道他是沒有聽懂，還是聽懂了在裝聽不懂。不過麽，無所謂，就算是裝作聽不懂，再這樣的局麵之下，劉備也是無能為力。或許劉備在收攏將領人心這一塊有相當高的天賦，但是問題是斐潛沒想著用自己去做，而是讓這種類似軍中宣講的走在了前麵。
劉備或許在這個方麵上很強，比斐潛手下的任何一個軍中宣講都要強，但問題是劉備隻有一個人，而斐潛的軍中宣講有一幫人，而且還會越來越多。
軍中宣講，其實就是最早的時候，從軍中普及文盲班的那個時候的副產物，一個相當重要的副產物。作為知識的傳授者，這些半桶水的，剛剛掌握了一些知識的士兵，比起那些不知道自己是半桶水的士族子弟，來得更加珍惜現在的地位，也對於征西將軍有更高的歸屬感。
甚至在軍中傳授那些不認的字的普通兵卒，也能給這些軍中宣講提供更多的心理滿足和價值感受，同時因為漢代知識的寶貴和稀缺，使得這些軍中宣講的地位也比一般的兵卒要來得更好，在某些層度上，甚至有些接近於後世的政委製度……
前期做出的鋪墊，總算是在川蜀之中初見成效。
劉備心疼的看著自己的手下兵卒直接被拆分出來，幹淨利落的連響聲都沒有，心疼的臉都緊緊繃著，不敢有半分動作，生怕一不小心就放鬆了會扭曲起來……
這才過去多長時間！
劉備在心中嚎叫著，臉上卻一點都不露出來。
當然，劉備也不是完全被剝奪幹淨，也有剩下的兵卒，比如剩下的丹陽兵，斐潛就沒有動，而是單獨的安排了一個駐紮地，至於其他的川蜀兵，荊州兵，甚至東洲兵，斐潛的又有相對應的兵卒前來進行宣導，或著是拉家常，或者是講道理，當然更多的，是告訴這些兵卒，你們之前當兵都是當得渣渣！
看看征西將軍，別的什麽將軍主公光講好聽的，有給你們配戰甲麽？又給你們配兵刃麽？有給你們配二夏一冬的戰袍麽？有給你們一天兩頓吃飽麽？
關鍵是有肉啊，有肉啊，有肉啊……
或許有些兵卒還會念舊，但是很快就會淪陷在其他人的議論之中，就像是有些征西老兵說的那樣，“有誰還能和我們將軍比？啊？我們將軍的好處，從身上到肚子裏，都有，傻子都看得見！你們之前那些呢？都他娘的在褲襠裏，夾著，都要把鉤子掀起來才能看到！”
於是乎這些川蜀兵，荊州兵，東洲兵也就半推半就的從了…… 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>