從一個聰明懂事的孩子，變成了一個木訥而不善於表達的孩子，大智的人生似乎已經沒有什麽可以述說的了，因為他除了傻笑，就是埋頭幹著難零狗碎的活計，或者一個人靜靜地發獃著，他的日子就是被這三樣東西充斥著，外人看來，沒有任何的精彩可說。
大智這個名字對受傷後的大智來說，簡直就是一個笑話，或許他不覺得，但周遭的人都是這麽認為的，而且經常用這個事情來恥笑他。
學校的老師看到大智變成這個樣子時候，勸大智的母親不要再讓他上學了，但是大智母親覺得大智變成這樣，心裏已經萬分愧疚了，如果還不讓他去上學的話，這一輩子，她都會感覺欠了這個兒子的，就算他學不到什麽知識，她也希望大智能在學校裏度過這年少的光噲。
大智繼續上學，但是，自從他變得木訥之後，很多同學已經不再找他一起玩耍了，認為他就是一個白癡，沒有人願意跟一個白癡玩耍的，而大智每天在學校的時候，都是一個人在發獃。
看著同學們玩耍的時候，眼裏流露渴望的眼神，但又不敢靠近那些同學，他隻有遠遠地坐在那裏，看著同學們快樂的玩耍，同學們玩得開心的時候，他就跟著嗬嗬傻笑起來，他的笑容，始終是那麽純真與無邪。
大智是個好哥哥，弟弟上學後，大智就肩負著帶弟弟一起去上學的任務，放學的時候，也接著弟弟一起回家，課間沒有人陪大智玩耍，大智就跑到弟弟的教室門口去，看著弟弟快樂地追逐嬉笑，弟弟笑得開心，大智也跟著嗬嗬笑著，彷彿弟弟就是他在學校的快樂源泉一般。
在學校裏，弟弟沈家銘隻要一受到別人的欺負，大智就立馬衝上去，保護自己的弟弟，甚至有一次，為了保護好自己的弟弟，大智全身上下都被人打得傷痕纍纍，但他看到弟弟無恙的時候，卻露出一個開心快樂的笑容。
就這樣，整個學校都知道，沈家銘有個傻子哥哥，一直在保護著他。
大智在學校的成績從剛上學的拔尖，到後來的全白卷，這已經說明了，大智在學校已經沒有什麽知識可以學得到了。
但是很奇怪，大智對音樂和畫畫似乎有特別喜好和領悟，在聽到別人從錄音機裏放出音樂的時候，他總是很認真地在聆聽，而且，這音樂的節奏，他總是能夠跟著哼上幾句，手和腳也能跟著節奏慢慢扭勤起來，隻要聽到音樂響起，他立馬就會變成一副陶醉的樣子。
除了音樂，大智也很喜歡畫畫，走到哪裏，隻要有空間給他畫的，他都會在上麵很認真地畫起畫來，盡管沒有任何一個人看的出來他畫的是什麽，但他一直樂此不疲。
大智每天放學回家後，他立馬就找媽媽，問媽媽有什麽需要他做的，媽媽知道，這個兒子自從樹上摔下來以後，他就開始糊塗了，不知道自己找活幹，需要別人告訴他要幹些什麽，他才會去勤手幹，否則，他就一天到晚坐在門檻上發獃，偶爾發出幾聲嗬嗬的傻笑。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>