誰都不會想到這最重要的《學史玉卷》竟然會在如此關鍵的時刻被還原成了玉片紙紙漿，並做成了暑假作業。而現在的暑假作業已經發放到了鬆海市每個高校的學生手裏麵，要重新尋回被分裂開的學史玉卷簡直猶如大海撈針一般。
而針對這個問題，陳校長也是在搜尋計劃的當天在教師群裏麵發布了一個app雷達軟件，裏麵可以定位到《學史玉卷》的大致方位。不過因為《學史玉卷》被分割的實在太多，感應距離也就相對下降了一大截，隻有等50米距離範圍內的時候app上才會有感應標記出現。
而這一次，負責帶領老師們尋找《學史玉卷》的帶隊教師，毫無疑問就落到了老古董頭上。
老古董平日裏和孩子們的關係素來很好，與孩子們之間近乎沒有代溝，連上課提到的一些梗都是最新出現的，可謂是與年輕人之間距離最近的一位老師。
陳校長和施主任都覺得，也隻有老古董可以擔此重任。
很顯然，老古董沒有辜負二人的希望，當天晚上就製定出了詳細的搜尋計劃：“下麵，我將老師們劃分為幾個群組，表格都發在群裏了。老師們注意查看，這件事事關咱們以後的福利，希望在暑假裏頭，大家都上上心！”
眾人看著這份表格，這份表格上麵幾乎都是兩兩分組，劃分的十分清晰且分工明確。
快餐店組、咖啡館組、圖書館組、法寶科技館組、靈劍館組，最喪心病狂的是甚至還有機場組……也就是說哪怕就算有學生約好了去國外抄作業，老師們也能當場給你攔下來……
“人手不夠啊。”幾個老師核對了表格上的分工情況，即便是六十的老師們集體派出去……他們所囊括的範圍最多也就剛好達到一個區的標準而已。
而鬆海市，足足有22個區，這些快餐店、咖啡館啥的連鎖店足有成千上萬家，可他們的感應範圍卻隻有五十米，這要找到猴年馬月去？
“各位老師不用急，請相信我的指揮，大家按照指揮完成自己範圍內的工作就行。”老古董露出自信的笑容。
他當然清楚，這種情況之下自然還是要尋找外援的，不然僅憑六十的老師們恐怕難以完成這次任務。
至於要拜托什麽人，首先這件事決不能讓卓異知道，這一點陳校長在讓老古董當總指揮的時候就已經明確提及過。
考慮到卓異本身就是從六十畢業的，在市重點高校評級上可能會對六十帶有主觀感情色彩，所以近幾個月有關六十的獨立活動，卓異都要避嫌。現在《學史玉卷》的事情丟了，陳校長就更不可能讓卓異知道了……一方麵是他不想讓卓異感到為難，另一方麵百校總署內人眼繁雜，萬一《學史玉卷》丟掉的事情被曝光，這事兒要是傳到了萬校聯盟那裏，他們市重點候補資格都沒有！
所以，《學史玉卷》他們不僅要找！還要找得悄無聲息……
“是時候發揮自己的特長了。”
六十中校園的天台上，老古董目望著漸落下去的夕陽，心中升起了一股思緒。
幾分鍾後，兩道人影閃現在老古董跟前。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>