“一些人詬病中醫傳統的教育方式，其實我反而覺的，中醫傳統的教育方式就是因材施教。”
“一位老師，其實適不適合帶太多的學生的，控製一定的數量，根據每一位學生的情況製定精準的教育方式，培養精英人才，這才是咱們國家需要的。”
“特別是醫學方麵，中醫方麵，我覺得更要如此。”
聽著吳燦明的話，陳略也知道吳燦明讓他前來的原因了，這是要給他開小灶？
“從你今天的表現來看，你對望診的掌握確實很不錯。”
吳燦明問：“其他方麵呢？”
“切診我也應該算是入門了吧，其他的也都了解一些。”
陳略想了想道。
“其他三診都入門了？”
吳燦明吃了一驚，陳略對望診方麵的掌握已經讓他驚訝了，沒想到在其他三診方麵同樣入門了？
“來，你給我摸個脈。”
吳燦明伸出手，讓陳略上前來。
陳略搬了凳子到了吳燦明邊上，然後伸出手仔細的給吳燦明診脈。
“老師正氣充盈，免疫力比較好，身體素質也好，不過還是要注意休息。”
陳略仔細的感受了一番，對吳燦明說道。
“看來你是真的有了心得了。”
吳燦明驚訝的道：“你這個進度真的是超人意料，都靠自己摸索的？”
“我國慶假期的時候去了市中心醫院，這幾天一直在中醫科學習。”陳略道。
“在哪邊有熟人？”
吳燦明心說這才正常嘛，看來大家以為的陳略家裏沒人行醫的信息並不準確。
“暑假的時候認識了中醫科的秦主任，秦主任對我很照顧。”陳略笑著道。
“暑假認識的，中醫科的秦興朝？”
吳燦明問。
暑假才認識？
暑假認識的話，時間也不算長。
“是。”陳略點頭。
“秦興朝我知道。”
吳燦明道：“市中心醫院中醫科很有水平的一位中醫，聽說早些年還經常跑來咱們學校聽課。”
聽的出，吳燦明對秦興朝評價不低。
整個漢州省的幾家醫院的中醫醫生裏麵，能讓吳燦明認可的不多，秦興朝算一位。
別看吳燦明年齡比秦興朝年齡還小，但是名氣和影響卻要比秦興朝大。
這一點從吳燦明上課的水平就能看出一二。
吳燦明不僅僅有教育職稱，同時也有醫師職稱，副主任醫師，隻不過主要在學校上課，偶爾去醫院坐診。
“以後我上課，你可以不來聽，但是學習進度我要知道。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>