“這是正常現象，如果不方便，住校就行了呀。”
馬智並不認為林肅說的是個大事情。
林肅說道，“住校便有高額的住校費，而且，學校還不一定有床鋪，這六個孩子，如果都選擇住校，我希望馬局可以把他們安排到縣裏的一小去念書。”
馬智笑了笑，“喲，林鎮長，你這可就有些不講道理了，按照戶籍來上學，太平鎮的孩子，就該在太平小學念書，這是製度，我可沒能力去改。”
林肅說道，“馬局，不就六個孩子嗎，我希望你可以考慮到他們家庭的實際困難，所以破例安排一下。”
“那怎麽可以，不行不行，你們太平鎮的孩子就要特別一些嗎？”
馬智的話，讓林肅有些生氣，其實教育問題本就有很大的漏洞和不完善，林肅心裏一直明白，但這些人都睜眼說瞎話，讓林肅有些不能接受。
於是林肅說道，“馬局，你這麽講是不是有些打官腔了，你敢說全縣的孩子，全都是按戶籍來就讀的嗎，沒有一個孩子去了戶口社區之外的地方念書？”
馬智愣了愣。
林肅繼續說道，“每個學校之間的教學水平差距這麽大，又沒有平衡，為什麽要劃區域念小學，劃區域讀書不是應該在師資力量均衡的地方再執行嗎！”
“太平鎮小學的教學質量是倒數，這不用我多說了，合百村的孩子怎麽了，生錯了地方，就應該念最差的小學嗎！”
“要是你們搞好了教育問題，平衡了學校之間的差距，會有這麽多的問題嗎？誰不在想住家不遠的地方就讀，你以為誰願意跑很遠的地方去讀書，去住校嗎！”
林肅一下子噴出很多心裏話，馬智聽了完全怔在那裏了。
他確實反駁不了什麽，但很多事情，絕不是他一個局長可以處理的，這是教育體製問題，從上到下，無論哪個地方，能做到平衡的少之又少。
此時敲門聲傳來，馬智看了看辦公室門口，一下子站了起來，“喲，這不是田總嗎。”
林肅也看了過去，站在門口的人竟然是田嬌。
馬智走過去迎接，之後對林肅說道，“我還有事情，有什麽你下回再來吧。”
“不行，今天就得給我一個說法，否則我立馬到縣裏告狀。”林肅說道。
馬智有些生氣，說道，“好啊，告去吧，看縣領導怎麽說，你這就是無理取鬧！”
田嬌看了看兩人，笑道，“喲，剛才發生了什麽事情呀，把你們兩位領導搞得這麽生氣，馬局，這林鎮長可是我的朋友，太平鎮的項目，全靠林鎮長幫忙，我們公司才能順利動工的。”
馬智聽了田嬌所講，表情稍微和睦一些，“田總，這個林鎮長不講道理啊，你讓我怎麽做。”
田嬌說道，“要不講來聽聽，我來評評理。”
馬智把事情講了出來，林肅也認真聽了，這個馬智並沒有誇大，也沒有添油加醋，說的都是剛才自己講的實際情況。
最後馬智問道，“田總，你說全縣這麽多人，我怎麽可能就單解決那六個孩子，是吧。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)