付凝霜拿著安曉生遞給她的畫紙,仔細看著,心裏有點異樣。
是不是別人的畫紙都比她的好?
付凝霜從來沒用過這麽好的畫紙,很珍惜的反複摸了摸,這紙應該蠻貴……
安曉生打水回來,把水桶放在付凝霜側邊。
“怎麽樣?”
付凝霜已經貼好了畫紙,聽見安曉生的問話,轉頭看他。
“什麽?”
有點不明,眼神裏帶著疑惑。
安曉生說:“你貼好沒有,我幫你。”
付凝霜笑著點頭,“謝謝,已經好了。”
開始上課,色彩的第一節課,就畫明暗關係,黑白灰的明暗關係。自己任選一種顏色,隻用那一種顏色,畫出靜物的黑白灰。
這似乎剛結束素描課轉過來,隻畫明暗就相對容易入手。
付凝霜注意到安曉生的顏料是溫莎牛頓原裝,一管兩百毫升的得人民幣兩百塊,幾乎下筆就是錢。
付凝霜心底羨慕,她沒用過那麽好的顏料,畫紙沒用過這麽好的,顏料也沒用過那麽好的,畫筆就更沒用過那麽好的。她自己的一套畫筆,幾乎是分叉嚴重實在不能用了才單買一隻新的替換。
單看安曉生用的東西,就知道他家裏一定不差。
上午的明暗關係課結束後,下午就開始正式上課。
同樣袁老師在讓大家下筆之前,會做一個示範。
大概老師們都摸清了畫室裏誰的東西好,許老師數次選擇用安曉生的畫具示範,袁老師這一上課,直接讓安曉生架好畫板,他準備給大家做示範了。
袁老師起範兒,身後響起一片掌聲。
付凝霜一直盯著袁老師用的顏料,顏料似乎在他的調色盤裏變得有生命一樣,很羨慕,不知道什麽時候自己才能像他一樣可以這麽隨心所欲的揮灑畫筆,畫出生命。
袁老師邊畫邊說,簡單的勾型後直接上色,色彩的運用等等,涉及的問題他都提到了。
安曉生拚命吸取老師所講的知識點,幾乎袁老師每一句話都是能幫助他進步,能推動他往前走的關鍵知識點。
顏料盤上的顏色逐漸豐富,畫紙上的色彩逐漸豐富。
快速示範的例畫用時都少,半小時左右就完成。
袁老師讓畫粘在黑板上,他在講台上講解技巧和關鍵,隨後開始讓大家開始練習。
大家開始畫,安曉生雖然起點低,基礎差,但他確實是個領悟力很強的人,至少第一張色彩很出彩。
這當然也多虧了身邊付凝霜,他在自己理解的基礎上,基本上就是跟著付凝霜在調色,人家怎麽調出好看的顏色,他也跟著怎麽調。
安曉生感覺這一天,就學到了不少,獲益匪淺。
從這一次後,安曉生每次上課都給付凝霜占位置,兩個人一直坐鄰座。
安曉生在付凝霜的帶動下,色彩突飛猛進,連袁老師都驚訝了。
袁老師背後和許老師談論班上學生的時候,安曉生是兩老師口中出現最多次數的學生。
袁老師說:“付凝霜對安曉生有幫助,但還是要看領悟力,個人的悟性和表達能力不一樣。同樣有別的也靠近付凝霜的,但別的又沒安曉生的領悟能力。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>