生物課上。
“捕食魔物我們是我們史萊姆進化的關鍵,所捕食魔物的等級和其稀有度,決定了我們以後的職業,和所能達到的高度!”
大操場上響起了娜塔莎清脆的聲音,操場很大,但她的嗓音依舊清晰,每個人都聽得清清楚楚。
很顯然,娜塔莎應該是捕食過某種和聲音有關的珍惜魔物,讓眾人對這個新來的美女老師,愈發的好奇了。
“老師,我在網絡上看到,有些人選擇以質取勝,也有人選擇以量取勝,相信質量不足以數補。追求專精和數量,公公有理婆婆有理,老師你覺得哪條路線更好?”
一個同學舉起手,問出了心中的疑問。
娜塔莎壓壓手,示意自己聽到了,然後解釋道,“兩條路線各有優劣,捕食單一高等魔物,能力更加純粹,能在某條道路上走到極高的程度。譬如,捕食了巨型電鰻龍的索爾,掌控雷霆之力,直接一飛衝。”
“而托尼·史塔克則在數量上達到某種極致,他捕食了上百種甲殼類魔物,而且每一種甲殼魔物,還有各自的賦技能。所以,托尼·史塔克則在依靠數量上達到另外一種極致。”
索爾和托尼,那可都是目前鼎鼎有名的大人物。
又是“專精論”和“數量論”的典型代表,聲望如日中,擁泵無數。
娜塔莎以托尼和索爾兩人來舉例,瞬間擊中了所有學生的興奮點,班上頓時變得喧沸起來。
“巨型電鰻龍這種s級魔物,可遇不可求。就算是見到了,我們也未必有索爾那麽好的運氣,能夠成功捕食它。搞不好,可能還會反而丟了命!”
“是啊,s級魔物太稀有了。我們終其一生,或許都未必能遇到一頭。這樣來,像托尼·史塔克那樣,走數量路線,會更好一些了!”
“娜塔莎老師,數量路線,是更適合我們普通史萊姆的路線嗎?”
同學們盡皆嘰嘰喳喳的討論起來,就連利姆露也格外好奇。
蘇醒後,時間雖然不長。
但通過各種訊息,利姆露也充分了解到捕食魔物的重要性。
失去了記憶,利姆露也不知道,她以前到底有沒有捕食過魔物。
以後能否重複捕食,這就至關重要了!
娜塔莎鄭重道,“千萬不能這麽想,捕食魔物,那是需要通過思維來解析的。托尼·史塔克之所以能捕食那麽多魔物,是因為他的思考倍速能達到驚人的1倍。”
“若是思維加速倍數達不到,貿然大量捕食一般的魔物,可能會造成有些魔物,無法完全解析成功,從而降低自己的思維加速倍數,得不償失。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>