艾伯特微挑眉梢，善意地提醒道：“你這樣說馬克西姆夫人肯定會不高興的。”
“事實有時候很難改變，而且，馬克西姆夫人也已經放棄奪冠了。”雅妮拉聳了聳肩繼續說：“臨走前，我希望能夠成為你的朋友與筆友。老實說，我的朋友不多，能夠聊得來的就更少了。”
雅妮拉滿懷期待地望著艾伯特，生怕被對方給拒絕了。
“這就挺好的。”艾伯特倒也沒拒絕，雖說覺得這家夥動機不純，但他其實也不在意，反正以後估計很難見麵了，能夠保持朋友關係也不錯。
“我回去會給你寫信，記得給我回信。”女孩似乎想要跟他做個離別前的擁抱，但最後改成了握手。
“她找你做什麽？”
聽了一陣西班牙語的姑娘們在雅妮拉離開後，連忙追問道。
“來向我告別，說是有事要提前回去了。”艾伯特望著盯著自己的姑娘們，無奈地解釋道。
“我現在發現學習外語也有好處，至少可以光明正大地聊天，還不用擔心被別人偷聽。”喬治笑著調侃道。
“做你的假期作業吧！”艾伯特繼續埋頭做假期作業，他打算盡快完成作業，給自己騰點時間出來，難得的複活節假期，全部用來做作業實在太浪費了。
隔天早上，年齡夠了的六年級學生在門廳會和後，集體前往霍格莫德參加所謂的特殊訓練。
究竟有多特殊呢？
學生們終於不必在受限於愚蠢的木圈，而是能夠在霍格莫德的街道上幻影顯形。
這讓原本以為特殊訓練會比幻影顯形到愚蠢的木圈裏有趣些的學生們集體無語了。
霍格沃茨的院長們自然也都跟著去霍格莫德，以防止有學生再次出現分體現象。
沒辦法，很多學生在上完十二節課後，仍舊沒能很好地掌握幻影顯形，在訓練的時候還是經常發生分體。
剛到霍格莫德村，大家就被在村口等待的威基·泰克羅斯給集合起來，然後集體被帶著一路去了帕笛芙夫人茶館外，讓大家仔細觀察周圍的環境。
因為幻影顯形需要巫師對目的地有很好的了解，他們需要在腦海中把它清晰地想象出來，而帕笛芙夫人茶館外麵就是接下來學生們幻影顯形的目標，也是考試的內容。
艾伯特嚐試了兩次，全都完美幻影顯形後，就沒再繼續擠占其他學生練習幻影顯形的位置了，拿著威基·泰克羅斯分發的《幻影顯形常見錯誤及避免方法》，跟弗立維教授閑聊起如何將幻影顯形運用在決鬥上，以及如何反製其他巫師使用幻影顯形。
“那些精通幻影顯形的巫師都喜歡那樣做，但真正能夠將這種技巧運用在戰鬥上的巫師卻很少。”弗立維教授對如何使用幻影顯形戰鬥似乎有過相關研究。
“因為幻影顯形後會出現短暫的停頓？”
“對，幻影顯形後需要有一段時間的緩衝期，所以大多數巫師通常使用幻影顯形來閃避攻擊，而不是發起進攻，特別是進行多次、迅速幻影顯形的話，很可能會出現分體現象，在戰鬥中分體，無疑是一件非常致命的事情。”弗立維教授提醒道：“所以，跟別人決鬥的時候，千萬不要冒險，那純粹就是拿自己的生命在開玩笑。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>