“證據？”
“成年人的世界遠比你們想象得更殘酷，為了達到目的不擇手段是很尋常的事情。老實說，如果有必要的話，我一點都不懷疑她會使用鑽心咒拷問學生。”艾伯特慢條斯理地處理著手頭上的植物。
“注意了，先生們，女士們，你們得加快進度了，艾伯特都快完成了。”斯普勞特教授路過的時候，開口提醒到。
“癩蛤蟆還會使用鑽心咒？”喬治對此表示懷疑，癩蛤蟆表現得太差勁了。
“殘忍的人，通常都能夠使用鑽心咒，那是絕大多數黑魔法的力量源泉。”艾伯特已經從樹上取下一顆棕色小球，這玩意叫爆炸果，在成熟後會產生爆炸，並且以此散播種子，對普通動植物都有比較強的殺傷力，得在成熟前采摘，采摘前得使用冰凍咒將爆炸果凍住。
蜂蜜公爵糖果店裏的爆炸夾心軟糖裏麵，就添加了微量的爆炸果提取物。
“我覺得還是應該讓她住院，大家才有舒心的日子過。”喬治望著艾伯特，希望對方能夠給他們提些建議。
“有些咒語不能混合使用，否則會出現不太好的效果。”艾伯特沉思片刻說，“當然，有些藥劑也能夠大到類似的效果。”
“這主意不錯。”喬治不假思索道，“黑魔法防禦教授身上出點怪事，一點都不奇怪。”
“你們真打算那樣做？”珊娜很難理解這世界究竟是怎麽了，霍格沃茨再也不是大家溫馨的家，她覺得整個世界的人都變得無比瘋狂。
烏姆裏奇與學生們之間更是糟糕到恨不得弄死對方。
“誰讓混亂的時代即將到來。”
“混亂時代？看來我們的運氣不太好。”珊娜停在門廳前，望著湊在布告牆前的學生，露出了厭惡地表情，毫無疑問又有新的教育令誕生了。
“我們的運氣其實不錯，至少我們及時從霍格沃茨畢業了。”艾伯特望著布告牆上的教育令，笑著調侃道：“現在要是讓人抄寫教育令，肯定會把人給逼瘋。”
“烏姆裏奇打算組建行動小組，說什麽維持霍格沃茨的平穩，避免發生一些衝突事件，真惡心！”李·喬丹不知道從哪兒冒出來，滿臉厭惡地說，“我敢說那個所謂的行動小組都是斯萊特林學院的學生，癩蛤蟆甚至忘記了自己來自拉文克勞學院。”
“她已經讓拉文克勞學院的學生給除名了。”艾伯特善意地提醒道。
對癩蛤蟆的一係列舉動，他倒是沒感覺意外，成年人更看重利弊，事實上，他本人也一樣。
“她應該受到懲罰！”
在返回公共休息室的路上，喬治忽然開口說：“如果癩蛤蟆得不到處罰，她接下來隻會得寸進尺。
“你有什麽計劃？”
“我想把她變出癩蛤蟆。”喬治壓低聲音說：“當然，也可以偷偷對她使用咒語，讓癩蛤蟆患上嚴重的皮膚病，不得不待在醫院裏度過接下來的幾個月。”
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