對於這一點，蘇七月還是很看重的。
說起來，他對未來戰場上信息技術、特種作戰所發揮的重要作用是最有遠見。
能夠在這樣的論壇上，將自己的想法不著痕跡地透露給大家，對我軍特種作戰的發展無疑大有裨益。
講完話之後，國防大學的李教授也談了談自己的看法。
相比之下，李教授更多是從技術的角度來闡述觀點。
“……作為全國最高軍事學府，國防大學一直堅持研究式、實踐式和開放式辦學，為構建軍地互補、融合發展的人才培養體係。”
“我們依托部隊訓練資源、院校教育資源和地方建設資源，形成社會教育資源鏈條，為教學科研提供源流活水，也為課堂教學與實踐教學的有機融合實現無縫對接。”
“然而在人才培養的過程中，我們遇到了一些難點。其中最凸顯的一個，就是特種作戰人才的培養。”
李教授有些感慨地說道，“眾所周知，特種作戰是現代戰爭中非常重要的一環。因為它的難度，使得它人才培養周期，會非常長。”
“我們的軍事院校，在這方麵的人才培養上，往往需要付出很長的時間和精力。”
聽著李教授的感慨之言，與會的人員紛紛點頭表示讚同。
“可即便我們付出了大量的努力，可最終效果卻依舊不好。原因很簡單——我們的軍事院校，沒有辦法給學員們提供最專業的特戰訓練規劃和係統。”
李教授講述這番話的時候，蘇七月注意到身邊的秦部長似笑非笑看了自己一眼。
偶然注意到秦部長的這個表情，蘇七月心裏也暗暗泛起了嘀咕。
今天這個會議，按說分管特種作戰的副部長何誌軍肯定是要出席的。
秦部長因為級別太高，之前蘇七月倒是沒覺得他會出現。
可到場之後，情況卻和自己想的完全不一樣。
主持會議的赫然是秦部長，何副部長反倒是沒看到。
這個反常的情況，讓蘇七月一直有些不解。
之前被秦部長要求坐上了主賓席，現在再被他意味深長地一瞥，蘇七月就更疑惑了。
李教授的講話很快進入了尾聲。
結束的時候，他開聲道：“在當前的形勢下，特種作戰和數字化、信息化技術，儼然是密不可分。”
“有鑒於此，我就萌生了一個想法……我覺得，咱們是不是可以將特種作戰和數字化、信息化技術作為一個合成專業，麵向全軍招收符合條件的學員。”
“這樣的話，這兩者將會有機地結合成一個整體。未來這批學員在接受了更加專業的教學之後，就可以更好地形成合力。”
李教授說完這番話，蘇七月就有一種恍然大悟的感覺。
以他對未來的了解，此時已經猜到了是什麽情況。
不用說，肯定是作戰部和秦部長這邊，想要成立一個專門的特種作戰學院了。
而在自己重生之前的那個世界，這個學院可是在三年之後才正式成立的。
毫無疑問，自己這個“蝴蝶”，扇動翅膀之後引發了這一係列的變化。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)