劉若愚連忙拍上一記馬屁:“太子殿下仁德,百姓定當感念。”
朱慈烺接著拿出藥物定價表:“皇仁堂藥局成藥分為簡裝和精裝兩種,簡裝藥是太醫局選用最便宜且有效的藥品製成,這個藥我們隻收成本價出售,而精裝藥加入了一部分名貴藥材按照成本兩倍價格出售。”
劉若愚低頭應是,朱慈烺接著說:“至於生藥我們以市場價而定,但是一定要保證質量,不能以次充好,更不能有假藥。不能有損皇家的名聲!”
劉若愚連忙跪下:“老奴不敢,定當盡心竭力。”
朱慈烺把小魏子取來的三十二個成方取來,又取出一張紙在上麵寫下“炮製雖繁必不準省人工,品味雖貴必不準減物力”這句話。
也就是把同仁堂的不敢改成不準,劉若愚接過小心的放好。
朱慈烺想了一下說道:“一會你去度支司支取十萬兩銀子,在城內找一處地方購買藥材製作成藥,十日內你那邊要忙完,這邊的賬目也該理順了,到時候所有皇店繼續開業。”
劉若愚應了一聲下去了,朱慈烺繼續讀自己的書,因為項煜的教訓,這些老師老實了很多,最近老師們一直給朱慈烺講一些什麽三代之治,前朝盛世什麽的,順便夾帶一點私貨稱頌曆代賢明的仁君氣度,還有尊師重教的故事。
朱慈烺完全把這些當成修身養性的學問在學,練字也是修養的一部分,所以學習也沒啥抵觸,老師們也就漸漸的鬆了一口氣。
聽盛世的故事多了,朱慈烺就研究著怎麽把治世和盛世給統計一下。
從西周的成康之治,漢代的文景之治,漢武盛世,光武中興,到隋代的開皇之治,唐朝的貞觀之治,開元盛世等。
然後在以人口數量、政治、經濟、軍事、文化、百姓生活水平、國土範圍、總耕地數量等一大串的指標要求這些人尋找資料。
省的這些人閑的沒事幹整天研究著怎麽不停的說教他。
果然多讀書還是很有用的,這些家夥記曆史資料都記得非常清楚,原本朱慈烺以為這些資料都很難收集,沒想到他們很輕易的從各種古籍中找到了相應的數據,僅僅一個月不到就收集齊了相應的數據。
之後朱慈烺再把這些數據製作成柱狀圖,取了平均數,然後在從各部派人要來大明現在的各種數據。這一對比發現至少有一半的指標沒有達標,
寫好統計數據分析報告,朱慈烺又屁顛屁顛的跑去找崇禎,到乾清宮的時候,王承恩不在,作為司禮監秉筆太監,他也不是一直伺候在崇禎身邊。
小太監通傳了之後,不一會崇禎就召見了他:“坐吧!皇兒不好好讀書來此何事?”
朱慈烺把手裏的統計報告拿出來遞上:“老師們最近在教孩兒前朝得失,孩兒讀曆代治世和盛世,略有心得想讓父皇指正。”
崇禎好奇的站起來走到朱慈烺身邊,拿過他的統計報告,朱慈烺一邊講解,崇禎一邊細細的看,越看他越驚訝,一直以來他讀的書還有他的老師都告訴他以前有多好,路不拾遺夜不閉戶,暢想三代之治,是如何的美好。
但是從來沒有人讓他看盛世的這些數據,把這些虛無縹緲的東西都數據化之後,崇禎這一下子就有了不同的感覺。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>