崇禎聽完之後覺得有理：“那你明天上個……算了，這事就這麽定了，你去操辦吧，就不經過朝堂了，朝堂上那幫子人鬧心！”
朱慈烺看著撓眉毛的崇禎，也是無奈搖頭。
這事要從今年的恩科說起，大明今年因為地盤急速擴張，急需一批官員，在現有官員不足的情況下，自然要開恩科了。
北方五省，雖然有墾殖公司開發，但是也不是說這些地盤都交給墾殖公司折騰，一些重要的戰略位置，大明還是要建城駐軍的。
還有那些明顯就是能發財又容易開發的地方，朱慈烺也沒必要非要交給墾殖公司去做。
第一個是浪費，第二個是耽誤開發進度。
例如沈陽、海參崴城、還有努爾幹城、北海城、哈爾濱城等等，五省省會總不能也交給墾殖公司吧。
所以北方的官員缺口很大，雖然都是苦寒之地，但那也是官不是，因為這次允許高麗人參加，所以朱慈烺幹脆就趁著開設了算學科和大明律科。
出題也偏向北地開發這一塊。
這些官員們也都忍了，考試結果出來，按照正常的恩科順序，下一步就是授官了。
但是朱慈烺就以新人沒有治理經驗為由，讓這些預備官員們接受了為期六個月的培訓。
正好那邊現在是冬天，培訓結束這些人趁著開春上任，有充裕的準備時間。
培訓就培訓吧，太子說的也是冠冕堂皇，讓人挑不出毛病。
現在培訓過半，有感於這些一心隻讀聖賢書的書呆子體質太差，朱慈烺就給他們加了軍訓科目。
然後三個月季度考核的時候，朱慈烺還把成績優秀的明算和大明律科的官階提了提，比一部分八股策論科的高了那麽一點。
這就徹底引爆了這些人的情緒，軍訓！憑啥軍訓，他們一幫子讀書人憑啥跟丘八一樣軍訓！
然後自己苦讀聖賢書，好不容易出人頭地，憑啥這些隻會算術和熟讀大明律的就能跟他們一樣，還高他們一頭。
學子騷動之後，自然就引發了朝堂上對太子的討伐。
這個事情說大不大，說小不小，文臣覺得這個是底線之爭，標誌著太子終於要對朝堂動手了。
這個就像當年的大禮儀，政策正確與否化為了義氣之爭，季考成績這個小事變成了文臣跟太子係官員之爭。
一下子問題就棘手起來，這幫子文官，幹活不在行，吵架第一名，胡攪蠻纏，引經據典，動不動萬言長奏。
更多的時候咆哮朝堂，啥都不管，啥都不幹，坐等吵架。
一個個還固執迂腐，根本不聽勸。
所以崇禎最近一直在頭疼這事，反正現在軍隊的事情不需要經過朝堂，那就省點事情吧。
朱慈烺應是之後抬頭：“父皇，這眼看年底在即，各項工作要收尾，各部也要查漏補缺，這幫人就這麽鬧法，還幹事不幹了？
父皇，今年還要出大明五年計劃呢！要是這樣吵下去，還出啥五年計劃，直接來個五年吵架計劃算了。”
崇禎也揉揉頭：“那皇兒可有良策解決此事？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>