本就是小學教育，雖然此時目的是改造官吏，可最終生源主體當然仍是孩童少年。一念至此，鄭義改以讚同艾麥麥送上來的提議：“合並就合並吧，嗯，記得把高秀雯安排好，我還得靠他哥哥賣命，不能讓人有後顧之憂。”
艾麥麥雙眸閃過一絲得意，又乘勝追擊說：“我先前帶過私塾，蒙學給我管吧？”
鄭義放下紙箋，抬起眼皮打量艾麥麥：“怎麽，不想當我秘書了？”
艾麥麥抱住鄭義右臂：“兼領著唄。”
鄭義搖搖頭：“蒙學的事較繁瑣，我另有安排。”
開玩笑，讓你管蒙學，去教女論語嗎？鄭義雖然和艾麥麥夜夜滾床單，可他素來堅信專業的事交給專業的人做的理念，情愛私事與爭霸公事涇渭分明。比之膚施蒙學一陣雞飛狗跳後再收拾殘局，鄭義寧願把艾麥麥當作花瓶養在家裏。見艾麥麥似要糾纏哭鬧，鄭義幹脆利落掐斷她的幻想：“蒙學比你想象的重要，需要我親自兼領，你威望不夠，鎮不住他們。”
艾麥麥表情略呆滯：“啊？”
鄭義淡笑安撫艾麥麥：“啊什麽啊，你若真想帶孩子，將來帶我們孩子唄。”
艾麥麥揉著肚子悵然：“還不知要等多久。”
鄭義笑著把艾麥麥拉入懷中：“那咱們就爭分奪秒加快造人工程進度。”
嬉鬧一陣，艾麥麥終是推開了鄭義：“天熱，黏黏的難受。”
艾麥麥起身繼續收拾木桌文檔，拾起最後一份檔案問：“前天你問過的孫可望，高立功的核查結果報來了。高立功說孫可望在太平鎮從的軍，原名孫可旺，左日右王的旺，延長縣人，後因縣裏饑荒投入西營十八寨。唔，另有傳言說，他在十八寨時曾拜八大王張獻忠為幹爹，不過當麵問孫可望時孫可望否決此傳言，說一切都是他對頭馮雙禮故意汙蔑他的謠言。”
鄭義撇撇嘴角，心思看來此孫可望，理應就是標準時空曆史裏“包胥哭秦孫可望”啦。
太平軍起於貧寒，缺乏大量文吏短時間內又無法培養，所有能識文字都盡量提拔，稍加改造即委以重用。孫可望從軍後表現不錯，因之被推薦給鄭義做副手積累經驗，如果孫可望不改名，說不定就被鄭義稀裏糊塗當作路人甲混過去了。可孫可望偏偏改名了，以他標準時空曆史裏隻手瓦解半個南明的豪氣，鄭義怎敢有眼不識泰山！國勢非一人能決，不同曆史當有不同選擇，鄭義不讚同以未來之罪治罪今日之人，可道理歸道理，撞見孫可望這般坑爹隊友難免覺得晦氣。
鄭義揮手吩咐艾麥麥說：“把孫可望名字劃掉，嗯，嗯，調他入蒙學，讓孫可望教書去吧。”
艾麥麥拎起筆墨記下鄭義命令。
文檔整理完畢，艾麥麥複又回到竹床拉起鄭義手臂：“你也下山洗洗吧。”
鄭義擺手：“等兩天還要率軍南攻甘泉縣，趁著空閑我且好好歇歇。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>