一看到陳功碰上了這樣的事情，藺達仁心裏頭就是非常的擔心，好在陳功沒事，他才放了心。
“你是哪個學校的老師？”陳功又問了問。
那名女子就道：“我是市農民工子弟學校的一個老師，輟學的這個學生家長是一名農民工，孩子學習成績還不錯，但是他家裏人卻是不想讓他上學了，想讓他早點下學賺錢，我總算是做通了他家人的工作，明就來上課。”
到這話時，這名女子有一種興奮之感，她服了學生家長，她的心裏很高興。
原來她是農民工子弟學校的老師，農民工子弟學校是什麽情況，他不大清楚，但是回頭他可以去了解，現在先了解一下這名女子的情況吧。
這麽一了解，便知這名女子叫王麗容，是農民工子弟學校的副校長，年齡雖然不大，但是很有責任心，和別人一起創辦了這個農民工子弟學校。
聽了她的話，陳功才明白這家農民工子弟學校是一所民辦學校，是專門為農民工子弟上學提供教學服務的。
聞聽此事，陳功就是感到山陽市的教育存在著問題，那就是農民工子弟上不了學，必須要到農民工子弟學校才能上學。
記下了王麗容的名字，陳功第二一上班，就把教育局長給叫過來了，問他農民工子弟上學的問題是怎麽解決的。
市教育局長就顯的支支吾吾的，的不大清楚，陳功就很生氣，讓他馬上想辦法解決這個問題，農民工子弟學校是一所民辦學校，各方麵師資力量肯定不如公立學校，要讓農民工子弟都能到公立學校上學。
和他完這個事情，陳功想了想，就告訴他，做好農民工子弟的教育工作，要讓熱衷於教育的同誌來負責，他給他推薦一個人才，讓王麗容到市教育局上班，來負責這個事情。
王麗容雖然是大學畢業，可是她沒有進入體製內，而是從事著民辦教育工作，這樣的人才，如果能給收攏到政府機關上來，那對政府機關的工作是一種促進，所以陳功也沒有去在意王麗容是不是政府工作人員，他就讓教育局長把王麗容給吸納進去，幫助做好農民工子弟的教育工作。
教育局長聽了，不知道王麗容是誰，是怎麽回事，但是陳功這樣講了，他也不敢反對，便是連連答應下來。
有些事情就是要讓那些想幹事，會幹事的人去幹，那些屍位素餐的人，即使職位再高也沒有什麽卵用，他現在就是要用人不拘一格才行，如果一直讓個別老官僚在那裏去做這個事情，不知會搞成什麽樣子。
王麗容沒想到自己讓陳功給搭救了，而且還會引起陳功的關注，讓她的人生命運生了轉折，從此走入仕途，去做教育管理工作了，雖然她沒有編製，但是陳功隻要想用她，這些都不成問題。
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