第17隕石空間
華夏聯邦漠視凡人六年義務教育滑向勞動技能教育的同時，也把相應的教育資源轉移給靈氣階層真正的六年義務教育。ＷｗＷ ＣＯＭ
幸存人類匯總既有經驗，現ss病毒事件結束之後，除了賦特別優秀的孩童，絕大多數新生兒，尤其是煉精期武者和煉精期武者的孩子，大都十二歲左右才能遲遲感應到地靈氣的存在。有鑒於此，華夏聯邦參考舊時代中學教育，把六年義務教育切割為兩部分，分別是初級義務教育學校和高級義務教育學校。
修為是唯一的升學標準，凡是身具煉精期武者血脈的孩子，全部塞入初級義務教育學校；如果能夠感應地靈氣的存在，並與靈氣維度建立穩定聯係，即完美進階煉精期，立刻升入高級義務教育學校；如果能夠在六年義務教育結束之前幸運進階煉精後期，則將被推薦到靈氣大學進一步深造。凡人階層的勞動技能學校，靈氣階層血脈的初級義務教育學校，煉精前期的高級義務教育學校，煉精中期以上的靈氣大學，這是華夏聯邦靈氣時代的靈氣教育體係。
吳寧今年周歲十五，因為此時為春季，經勞動技能院校校長推薦之後，年度學齡簡單折算之後，被列入高級義務教育二年級。高級義務教育類似高中教育，年度年齡為標準簡單拆分為：十四歲半以下的一年級、十四歲半到十五歲半的二年級、十五歲半到十六歲半的三年級。舊時代高中教育體係，在高考指揮棒下，高中三年級最為重要；而新時代的靈氣教育體係，因為重視學生的賦，學生進階度越快越受到教育部門的重視，所以年級的重要性完全反了過來：涵蓋絕大多數精英的一年級最重要，二年級次之，三年級日趨接近被淘汰。
煉精前期進階煉精後期的全球平均幾率是十分之一，華夏聯邦因為在競爭中處於弱勢地位，進階幾率低於全球平均水準。如果高級義務教育一年級、二年級不能完成煉精前期到煉精中期的蛻變，三年級的希望必然更加微茫。
吳寧入學時已是晚春，二年級下半學期即將結束，誰是龍、誰是蟲已然分明。不甘心的學生，拚命鑽研靈氣知識，沒有時間關心吳寧這樣窮鄉僻壤來的子；接受命運的學生，熄滅了短時間內進階煉精中期的妄想，當一和尚撞一鍾心態熬完六年義務教育。認命的學生，雖然鄙視吳寧無謂的努力，也大都僅限於口頭嘲諷，不像勞動技能院校學生那樣動輒用拳頭話。吳寧在嘲諷侮辱中長大，同班同學言語侮辱聽若未聞，全部左耳進右耳出，隨風飄逝。
於吳寧來，最重要的是拚命提高煉氣修為，然後找到他的老師謝竹容。
吳寧拚命的努力修煉，在高級義務教育三年後半學期成功進階煉精中期，堪堪獲得新樂靈氣大學的錄取資格。
全球視角審視煉氣各等級的比例，煉精中期是煉精前期的十倍，煉精後期是煉精中期的十倍，依次類推，都是十分之一概率。而具體到新樂市，卻因為與妖族與其它人類勢力的競爭落差，進階比率明顯低於十分之一。吳煒匯總新樂市數據庫的資料，不計華夏聯邦抽調外地的援助人員，新樂市本土人口，約4萬；煉精前期修為及以上者，約81萬；煉精中期修為及以上者，約五千七百人；煉精後期修為及以上者，約四百名。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>