溫溯臨時安排的和解計劃雖然過程波折了些, 但多少還是起到了效果。
至少周恬恬不再看到他就跑了, 改成了看見他就笑。控製不住的笑，仿佛他臉上貼了個什麽搞笑標簽。
溫溯也不在意，自我安慰這也勉強算是有進步了。
周恬恬現在一看到溫溯這張臉就會不自覺聯想到那一晚他兩隻手捧住臉, 歪著腦袋對她嗲著聲求原諒的樣子。那模樣跟她看過的動畫片裏的一株向日葵神似, 蔫巴巴的花瓣張開, 嘴一咧, 傻了吧唧的。
實在是太好笑了, 一見到他就像是被點中了笑穴控製不住的樂, 歡笑間把之前被他親過額頭引起的一係列後遺症全拋在了腦後。
兩人偶爾課間遇上，還會一起掛在陽台上曬曬太陽說會兒話。僵化的關係逐日回暖，周恬恬總算又找回了跟他自在相處的狀態。
日子如常的過。
周五下午的第二節體育課又被數學老師半路截下, 數學老師走路帶風地進了教室。門一關, 輕車熟路三兩句話就把調課原因搪塞了過去，在哀嚎聲中開始上課。
方緣心裏有怨氣，把數學課本翻的嘩啦嘩啦作響，小聲抱怨：“我從小到大曆任老師中，就數體育老師身體素質最差逼事兒最多。”
周恬恬壓著聲兒接過話：“我從小到大曆任老師中，就數數學老師的發際線最高。”
方緣抬起頭一臉嚴肅地瞻仰了一下數學老師的地中海，嘴角翹了翹, 憋著笑。
數學老師舉著個大三角板跟壁虎似的趴在黑板上，邊畫線邊說：“好，我們在這裏，放個P。”
“放個P～”方緣怪腔怪調的小聲學他, 用手在鼻子前扇了扇。
周恬恬躲在書後麵偷笑。
“注意力集中，都看著我！”數學老師把步子跨開了些半蹲下來，握著粉筆回過頭，用尺子敲了敲黑板，嚎了一嗓子：“我要變形了！”
方緣噗呲笑出聲。
數學老師的死亡視線掃了過來，手裏的粉筆朝倒黴蛋方同學指了指：“方緣同學，我看你笑那麽開心看來已經懂了。那行，你上來，把這道題給大家講一講。”
方緣的表情瞬間僵硬了。
剛剛老師在講什麽她沒注意聽，她全程都在注意數學老師基本可以忽略不計的發際線和搞笑的動作了。慢吞吞地站了起來，低垂著頭不敢看老師，跟霜打的茄子似的蔫了。
周恬恬趴在疊成小碉堡的書本後頭，在草稿紙上把接下來的步驟快速寫完。揉成小紙團往她手心裏一塞，給她比了個“加油”的口型。
方緣看了她一眼，緊捏住救命小紙條給自己暗暗打氣，在數學老師的催促聲中慢慢挪去講台。
周恬恬直起身，剛要把視線轉向黑板，感覺背後被人用筆帽戳了兩下。
她把頭又往下低了低，縮躲在書堡後麵回過頭，看向後座再次用筆戳她的倪巧。
不知道是不是錯覺，周恬恬感覺今天的倪巧看起來有些嬌羞。
倪巧低著眉眼，臉紅彤彤的。一臉警惕的左看看右看看，跟電視劇裏潛伏在敵方的臥底似的，動作飛快地給她遞了張小紙條。
周恬恬被她感染，立馬接過她手裏的小紙條，也跟著緊張兮兮的往邊上看了一圈，這才把紙條展開。
“能不能麻煩你替我給溫溯帶個東西？”是倪巧的字跡。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>