墨柝，在喜馬拉雅山脈南麓，與印度毗鄰，意為“隱秘的蓮花”。
墨柝不僅資源豐富，且景色秀麗，四季如春，氣候宜人。
這裏處處是莽莽林海，山花怒放，高山湖泊，飛流急瀑，被譽為西臧的“西雙版納”。
然而因為特殊的地理環境，地震、塌方、泥石流不斷，加之氣候潮濕多雨，這裏便是全國惟一不通汽車的縣。
也是十分貧窮的小縣城。
遠遠的山坳裏，晨霧靄靄，卻有朗朗讀書聲清晰的傳出來。
山坳之處平坦之地幾間破破爛爛的房子林立著，說是房子也真是太抬舉了，那不過就是幾間用石塊壘起來的四麵透風的屋子。這裏是墨柝縣最貧窮的地方，村民們呆在這裏，儼然與世隔絕。
若不是前幾年一個徒步愛好者來到了這裏，這個地方直到現在隻怕仍是不為人所知。
這個小小的村落大約有兩百多戶人家，計劃生育什麽的根本普及不到這裏來，這裏的孩子都快比大人多了。沒有通往外界的公路，不通電，現在都還使著最為古老的油燈。
每到晚上，天黑透了，家家戶戶就點燃了油燈。
糊著紙的窗子，就映出一抹抹恍惚的黑影。
蔚海藍初初來到這裏的時候，也非常不習慣。沒有電燈，沒有熱水器，沒有空調，什麽都沒有。洗澡都要先去打好水，然後在泥土灶頭上燒了水，衝入大木桶裏才好洗。每每洗一個澡，等預備工作全做好，人也累得差不多了。
後來，蔚海藍也學會了節省，更學會了自己打井水燒水。
那種小小的爐子，放些煤炭，生了火慢慢地燒水。
這時候，便有孩子過來念書問功課。
那些個孩子，不比城裏那麽嬌貴，挑水砍柴樣樣都會。
哪怕是七、八歲的孩子，都會將沿路的樹枝拾起小心收好，便高興地捧回家。
這裏一共有四名老師，都是前來支教的誌願者。
一個月下來，西北的風霜也格外寬待他們，村子裏的婦人送來了特製的潤膏，蔚海藍除了瘦了些，並無半分環境侵襲過的滄桑感。甚至比起初來時看著精神狀態好了許多，不似剛來時沉默飄渺的仿佛沒有實體的靈魂。隻是依舊水土不服，所以她的臉色經常是蒼白的。
原本有四人的老師團隊，然而其中一個女老師終因受不了此處的艱苦。
“我要走了！我真的堅持不下去了！蔚海藍，你要不要和我一起走？”女老師問道。
蔚海藍一時沒有應聲，另外兩名老師全都望向了她。
“你考慮考慮吧，要是不行，你也和我一起回去好了。”女老師愁眉苦臉地說著，又是難過歎息。
另外兩名老師皆是表示，如果實在堅持不了，那就沒有必要勉強。
畢竟，能來到這裏，已經是精神可佳了。
學生們知道了老師明天要走，一個個都垂頭喪氣，可似乎也習慣了這樣的事情發生，所以都沒有哭。
隻是那一雙雙眼睛，通紅通紅。
等到蔚海藍去上課的時候，就發現他們小心翼翼地注視凝望著她。那目光裏包含了太多的渴望渴求，但是沒有一個人開口詢問，她是否也要一起離開。這一堂課，比先前的每一天都要安靜。
下了課，蔚海藍剛要走出教室，卻被喚住了。
“藍老師。”稚氣的聲音脆脆地喊她。
一名看似隻有六七歲的小女孩擠到她身邊，本土的黝黑膚色，兩邊臉頰映著本土特有的兩團紅，稚嫩的皮膚因為風吹日曬而顯出幹裂的狀態。然而其實她已經快滿十歲了，這裏的孩子因為生活環境的緣故，普遍看起來都比實際年齡小很多。
她正站在她的身後，小手背在身後，有些些緊張。
“達娃，怎麽了？”蔚海藍摸摸她的頭，這孩子家裏總共有六個兄弟姐妹，聽說在這裏還算少的了，身上的衣服太大了，大概是別人捐獻的衣物，穿在她身上晃晃蕩蕩的，並且打了不少的補丁。
達娃的意思，是月亮。
淳樸的鄉民取不出形形色色的好名字，便幹脆用自然界的物體或者小孩出生的日子作名字。
可是在她看來，卻都是極美麗的。
“藍老師，也要走嗎？”達娃一眨不眨地望著她，輕聲問道。
她這麽一問，教室裏所有的孩子全都望向了她。
蔚海藍隻感覺那熾熱的目光快要將自己燃燒，似是有一團烈火，不斷地燃燒著她，焚著她那顆顫動的心。
蔚海藍衝著學生們微微一笑，卻什麽也沒有說。
學生們沒有得到回答，隻以為她是要離開，愈發難過了。
清晨的學校，如同往昔的每一天。
天色還蒙蒙亮，黎明的曙光劃破了蒼穹，學生們陸續到來。
不用誰去嗬斥陪同，便自覺地上起了早課誦讀。
“藍老師早，吃過早飯了嗎？”一名穿著西臧傳統服裝，頭上裹著厚厚的圍巾的中年男子走過來，有些靦腆的看著迎麵而來的女子。
蔚海藍長發過肩，穿著簡單的素色棉衣與長褲。身姿雖單薄，然而異常挺直。精致的麵容不施脂粉，一路走來，覆了些白霜，然而精神卻很好，衝麵前略顯拘謹的男子點頭微笑道，“陸老師早。”
她的目光落在被稱為陸老師的男子手上那已經脫了白瓷的瓷盅，似關切的多問了一句，“陸老師你還沒有吃飯嗎？”
陸老師不好意思的笑了笑，常年呆在這環境殘酷之地，皮膚早已經同當地人沒有區別。學校的房子，平日裏也是由他看管，所以他就住在這校舍裏邊，早上的時候開門，晚上就掩門。
“我先去教室看了看孩子們，這就準備回去吃了。”陸老師靦腆道。
這位陸老師是兩位知青所生的孩子，後來禁不住父母所言，終於來到了這片父母曾經生活過的土壤。還是青年的他，來到了此處，麵對這裏的孩子，麵對這樣的生活環境，這樣的學生，這讓他不忍離開。家中的父母雖然責怪埋怨，可也慢慢接受，隻讓他早些回來。再後來，年老的父母也相繼過世，無依無靠的他便在墨柝徹底居住生長。
他亦算是這裏的村民了。
村長和村民們十分愛戴他，學生們更是喜歡他。
時常可以瞧見，陸老師在農家裏院講述外邊大城市的生活。那些高樓大廈的場景，那些川流不息的車輛，還有閃耀的霓虹光芒，這都讓村民們聽得入迷，隻覺是人間仙境，離他們十分遙遠。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>