畢業大戲對表演係的學生來說非常重要，因為他是表演係教學的第三階段。這一階段的任務是教會學生塑造完整的舞台人物形象。表演係之前所有的訓練都是打基礎，而大戲的完整人物形象塑造就是完成質的飛越。
表演係的畢業大戲有改編國內外知名作品。也有自己創造的。比如鄧超他們班的畢業大戲《翠花上酸菜》就是班上學生集體創作的，這個沒有大手筆製作、沒有大明星撐台、沒有規劃炒作的小製作話劇。此後數年竟成為一個商業話劇的標杆，不僅在當時北平話劇舞台掀起了“惡搞”的第一波浪潮，更催生出五六個“翠花”係列作品。
不過張然一直強調做演員就踏踏實實做演員，並不要求學生有多強的劇本創作能力，也不要要求學生寫劇本。畢竟是表演係，以表演為主，不能讓創作擠占了學生學表演的時間。所以畢業大戲他也不要求學生創作劇本，打算自己寫劇本，讓學生踏踏實實的演就行。
關於畢業大戲的劇本張然打算找故事來改變，而且這個故事不能離大家生活太遠，最好和青春有關。不過國內的青春故事似乎缺乏特別優秀的作品，國內的青春電影更是以離不開打胎、頹廢，張然不想排這些東西，他希望排一部充滿陽光，充滿歡樂的戲。最好能同時拍成電影，讓學生們有機會在大銀幕上露臉。畢竟是電影學院的學生，以電影的方式告別大學生涯是最好的。
這樣的故事在國內不好找，國外要好一些。張然考慮過改編泰國電影《初戀這件小事》，不過《初戀這件小事》排成話劇沒問題，但拍成電影肯定過不了審。因為涉及到初中高中戀愛的電影，毫無疑問會被總局槍斃。外國的故事改編成話劇容易，要拍成電影就很困難。故事必須能搬到中國，能夠本土化，這實在很難，張然一直沒想好該改編什麽故事。
不過今天這事倒是讓張然有了一些想法，對教育也有了一些新的認識，他覺得改編印度的《三個傻瓜》或許不錯。《三個傻瓜》緊湊曲折的劇情、幽默搞笑的風格，直麵當下教育之痛的深層思想引起了很多學生以及教育工作者的共鳴，一經上映後紅遍全亞洲，是國內觀眾口中有名的神片。
張然不但看過這部電影，還看過原版《五點人》，知道這本書是2004年出版的。他當即打開網頁輸入英文搜索《五點人》。
搜索引擎顯示沒有這個詞條。
張然皺了皺眉，看來還沒有出版，隻能再等等了。他倒也不著急。畢業大戲要下學期才開始排練，還有好幾個月的準備時間。
第二天上午。張然到醫院探望白靈，在路過花店的時候，買了一大束康乃馨。
進了病房，張然把花送給白靈，然後問道：“胡一飛來道歉沒有？”
白靈咬著嘴唇，看起來快哭了：“來了，我沒有理他！”
張然微笑著道：“我讓他來道歉不是讓你原諒他，那種人不值得原諒。隻是希望你能夠學會麵對這一切。隻有當你能夠從容麵對過去，這件事就不會再傷害你了！”說著他從包裏取出劇本，放到白靈麵前：“等你把身體養好，就排這個小品。這是張老師專門為你準備的，到時候你找一個同學跟你一起排。這學期期末，我希望看到一場完美的演出。能做到嗎？”
白靈點點頭，堅定地道：“我能，張老師！”
張然拍了拍她的肩膀：“我知道你能行，你是個堅強的孩子。現在看看劇本吧，有什麽不明白的問我！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>