張慧軍問道這兩種模式各自的優點和劣勢是？”
張然沉吟道第一種研究中心偏重於理論一些，實踐相對比較缺乏；而第二種培訓計劃，偏重於商業屬性，可能缺乏藝術性。”
張慧軍問道如果我們電影學院搞，你認為哪種模式更好呢？”
張然道第二種，南加大為能成為全美最好的電影學院，就在於直接跟好萊塢接軌，是好萊塢電影工業密不可分的一部分。我們北電最大的問題在於教的沒有跟整個現代電影工業接軌，我們很多老師理論不，但缺乏電影製作和拍攝的經驗，尤其是商業片更是一片空白。如果我們不能培養出優秀的商業導演，對北電，對中國電影都不是好事。
咱們北電藝術片方麵很強，但商業片太弱，我們這個培訓機構就是針對商業片，邀請一線導演來給大家上課，比如韓國的樸讚鬱，甚至可以邀請好萊塢的導演；與此同時，我們可以給學生提供機會，讓他們直接進入青影廠的劇組實習、實踐，從而使得影視產業的發展和人才的培養進一步融合。
建立這個培訓機構是為了培養人才，而人才需要孵化，需要展現的平台。所以，我們還必須打造電影的產業中心，建設影視產業園區，吸引一批內容創作、渠道發行、後期製作、教育培訓的優質資源和機構向園區集中，最終做出一個產業鏈來。”
張然之所以留在北電，就是希望聯合北電建立一個產業鏈。與北電聯合可以將自身的人才訴求提前結合進北電的教學培養方案當中，建立起以張然需要導向的影視人才培養基地，搶占上遊人才高地，為今後全產業鏈、全媒體、全球化的綜合娛樂傳媒集團提供有力的人才資源支持。他對這個計劃各方麵都考慮得很清楚，原本打算等到兩年後手裏有了足夠的資金再找學校談，但既然張慧軍問到了，他就將的很多想法說了出來。
張慧軍本來隻是想聽聽張然的看法，現在越聽越震驚，張然講的遠遠超出了他的想象，尤其是影視產業區的計劃簡直超乎想象！如果真的實現這個計劃，北電不但會成為中國電影的支柱，甚至能夠成為世界電影產業的重要一極。不過張然的計劃實在太龐大，需要大量的資金支撐，尤其是影視產業園沒有幾十億根本搞不起來。
等張然說完，張慧軍凝視著張然的眼睛道可不是幾千萬，幾億能搞定的！你哪來這麽多錢？”
張然信心十足地道我們先把這個機構建起來，產業園需要等。不過三年之內我會準備好需要的資金！”
張慧軍盯著張然，就像在看一個怪物。三年，準備幾十億？這可能？
張然也不解釋，繼續吃飯。
張慧軍忍不住道那可是幾十億，甚至上百億！”
張然微笑著道如果是幾億，我現在就可以掏了！”
張慧軍不該說了，《時空戰士》全球票房5.1億美元，很多人都說張然賺了幾億，看來真的不假。
郭珍“哇”的一聲驚呼張老師，你好有錢！”
張然狠狠地瞪了她一眼今天的飯錢你出！”
郭珍吐了吐舌頭，趕緊埋頭吃飯。
張然看著張慧軍道院長，下學期心悅和周正肯定不會做助教了。我教的又和其他老師教的不一樣，所以我希望從我的學生中選兩個來做助教。郭珍有留校的想法，如果可以，我希望讓她做我的助教！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>