丁勝故事和丹澤爾華盛頓主演的怒火救援非常相似，同時又有一點老港片的感覺，在場大部分人都覺得故事寫得很精彩，拍出來會是一部很好看的電影。
“故事很精彩，有怒火救援的感覺，拍出來一定會很好看，這電影值得拍”
“對，我覺得可以拍”
寧皓對劇本不是太滿意：“我覺得故事有點粗糙，故事前半段人物關係鋪墊不夠，人物之間缺乏互動，所以李傑為了小女孩做的一切顯得有點缺乏說服力”
丁勝也知道劇本還不夠完善，但聽到寧皓這麽說還是有點坐不住了，看著張然，道：“導演，你覺得怎麽樣”
張然翻了翻手中的劇本：“故事是好故事，但比較粗糙，需要打磨。寧皓是對的，前麵鋪成不夠。其實劇本的整體節奏是對的，什麽時間出現什麽情節都是按好萊塢劇本的模式來卡的，但為什麽會給人鋪成的不夠的感覺呢主要在於小女孩與李傑的互動缺乏意義，比如故事中小女孩讓李傑買冰淇淋，給人感覺就是小女孩嘴饞，對人物塑造沒有太大的意義。我們能不能這樣安排，小女孩找李傑借錢，但李傑拒絕了她。沒想到第二天，他在超市遇到了偷蛋糕被抓的小女孩，於是他出來解圍，這時候才知道小女孩是想拿蛋糕給媽媽做禮物，這個互動是不是就有意思多了小女孩的形象也鮮活了許多
小女孩的塑造對整部電影來說非常重要，她應該是既讓人愛憐又令人同情的孩子，同時又有一些小孩子的頑皮，還有一些缺乏家庭教育帶來的壞毛病。整個故事小女孩越鮮活，觀眾才會越心疼，最後李傑大開殺戒也才越有說服力”
張然足足講了十分鍾，對丁勝的劇本提出了很多建設性的意見：“慢慢磨，爭取磨到最好打磨好之後，再拿來給我看看，如果沒有問題，就可以著手前期準備了”
“好，我會盡快把改好的劇本交給你”聽了張然的話，丁勝臉上是遮掩不住的驚喜。五年了，自己終於等來了再次執導的機會
“丁勝，我們每個人都有自己擅長的和不擅長的地方。你寫男人戲很好，但寫細膩的情感就比較欠缺，沒有必要大包大攬，完全可以找擅長寫感情的編劇來寫情感部分，作為導演懂得與人合作很重要。”
“導演，我”
張然揮了揮手，打斷了丁勝的話：“我也是做導演的，也希望一切都按自己的想法來，但你要明白，電影創作的過程從來都是妥協的過程，尤其是商業片必須考慮觀眾的感受，不能由著性子來。和其他編劇合作能讓劇本變得更好看，為什麽要拒絕呢我和寧皓都不擅長拍動作片，這是你的強項。如果這部戲能夠成功，那麽天意的電影版就會交給你，別讓我失望”
接手天意的電影版
丁勝一怔，隨即臉上閃過狂喜之色未完待續。()《電影教師》僅代表作者青城無忌的觀點，如發現其內容有違國家法律相抵觸的內容，請作刪除處理，的立場僅致力於提供健康綠色的閱讀平台。
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