知道問題在哪裏後，楊慶馬上將第一副導演叫了過來：“你盯著片場，所有準備工作完成後過來通知我！”他又衝付辛博他們叫道：“付辛博，還有任天野老師，你們過來一下，我給你們說下戲！”
張然見楊慶認認真真給付辛博他們講起戲來，露出了欣慰的笑容。
等楊慶他們這幾個見識過好萊塢電影工業體係，知道好萊塢電影流程的導演從學校畢業，開始執導電影，中國電影的工業化進程就會大大加快！
張然一直認為中國電影的許多問題，比如審查，比如分級等等，隻有在電影實現了工業化後才有可能得到解決，而要想實現工業化最快最簡潔的辦法就是由上而下進行推動。這個由上而下的推動並不是說由政府推動，更不是政府出個政策就可以解決的，而是由一批導演起到領頭羊的作用，帶動整個電影產業的升級。
每個導演都有自己的團隊，一個懂得好萊塢，懂得好萊塢電影流程的導演，可以帶出一支專業隊伍，而這支專業隊伍又可以影響更多的人。有十個這樣的導演就可以影響上千從業者，如果有五十個這樣的導演，就可能影響上萬人，到那個時候整個電影行業才有可能建立起一個成熟的生態係統，真正實現工業化！
韓國電影能夠在90年代末迅速崛起，很重要一點就是大批影視專業留學生回國，他們的歸來顛覆了韓國電影以往的創作思路，吸收模仿好萊塢電影的生產模式，以東方文化作為包裝，激活了沉寂多年的電影市場。
中國電影要工業化，必須走類似的道路！
與此同時，劇組的其他演員正遠遠地坐在一邊，小聲聊著天。
楊迷噘著嘴道：“小然然帶01級的時候，畢業大戲，還有電影都是親自操刀，可這次他根本不怎麽管，一點都不公平！”
李易鋒無語地道：“張老師對你們夠好的了，你都已經主演《仙劍奇俠傳三》了，這部戲肯定會大紅大紫，你們班其他同學也都主演了熱門戲，而我們呢？這樣的機會我們2班是求都求不來，知道我們有多羨慕你們嗎？”
在場的幾個05級表本2班的學生都歎起氣來，他們真的太羨慕1班的學生了，能夠成為張然的學生，可以少奮鬥多少年啊！
楊迷不好意思地摸了摸鼻子，自己好像是有點生在福中不知福，看著李易鋒認真地道：“其實張老師挺看好你的，他說李易鋒這孩子形象不錯，天生是做偶像的料！”
李易鋒聞言大喜：“真的假的，張老師真這麽說了？”
“當然是真的，張老師還說……”楊迷見李易鋒滿臉激動，頓了下，笑嘻嘻地道，“可惜演戲太木，比黃曉明還木！”
李易鋒臉頓時就綠了！
半個小時之後，第一副導演過來通知楊慶，準備工作已經做好，可以正式拍攝。
楊慶看了張然一眼，扭扭捏捏地道：“張老師，口令我想自己喊！”
張然笑道：“我也經常自己喊口令，不自己喊口令就好像沒有權威似的！”
楊慶聞言大喜，拿起喇叭大聲喊道：“各組準備好，下麵我們準備正式開拍了！”
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