有事則長，無事則短。
轉眼到了軍校麵試的日子，羅傑將頭發梳成大人模樣，換上一身帥氣西裝，昂首挺胸走進了麵試房間。
一共三位麵試官，並排坐著，全都一身橄欖綠，肩膀上金燦燦的星星熠熠生輝。
“你的采訪我看了，說得很好。”坐在中間的麵試官當先發言。“但為國防作貢獻的方法很多，你成績這麽好，有沒有想過，如果做科研可以作出更大的貢獻呢？”
所以考太好也會帶來困擾啊！心裏小小的凡爾賽了一下，羅傑從容應對道：“教員說過：青年人要‘野蠻其體魄，文明其精神’，這也是我一直踐行的理念。
人們隻看到我是高考狀元，那是因為現在的人太過重視考試成績，隻看到‘文明其精神’的一麵。其實我除了文化成績好，還是國家一級運動員，體檢所有項目都是優秀。
我的理想是成為一名保家衛國的戰士，也一直在為之努力，考試成績，隻是我所作努力其中很小的一部分罷了。”
“哦？那麽除此之外，你都做了哪些努力呢？”另一位考官問道。
“我閱讀了很多書籍。如馬恩列斯、《教員思想》、《領袖理論》等著作；軍事理論方麵，我看過所有能找到的我國古代兵法，《戰爭論》《海權論》等，以及國內外公開的各種軍事論文……
另外我還自學了擒拿格鬥，三五個人不得近身。”不同於其他考生的誇誇其談，羅傑完全是實話實說。
雖然羅傑一臉誠懇，三位考官還是覺得他吹得太過了，雖不至於就此pass他，但也想就此給點教訓，讓他知道天高地厚。正好一位考官也愛讀古書，便考較道。“這些書你都看過？那麽我考考你，先來個簡單的：‘明主慮之，良將修之。’”
“非利不動，非得不用，非危不戰……”羅傑馬上接著背了下去，直到對方叫停繼續提問才罷。
“若此之等，選而別之。”
“愛而貴之，是謂軍命……”
“兵起，非可以忿也。”
“見勝則興，不見勝則止……”
“在戰爭中可以達到目標的方法很多，並不是在任何情況下都隻限於打垮敵人。”眼見古文難不倒羅傑，另一位考官見獵心喜，也加入進來。
“消滅敵人軍隊，占領地人地區……”
“在階級社會中，革命和革命戰爭是不可避免的。”
“舍此不能完成社會發展的飛躍……”
……
三位考官輪番提問，問題也漸漸不再局限於經典著作和軍事理論，詩詞小說，人物傳記，想起什麽就問什麽。很多問題考官自己也隻記得提出的片段，前後也背不出，但羅傑盡皆對答如流。
十多分鍾後，考官們不得不相信，僅就理論水平來說，羅傑是真的有貨。拋開理解不談，他記憶的內容已經超過了在座所有考官。
至於擒拿格鬥，在場並沒有這方麵的專家。但看羅傑完美的體型，筆挺的站姿，自信的眼神，再結合他剛才的表現，考官們都相信他並非誇誇其談。
三位考官短暫的用眼神交流了一下，主考官點頭道：“很好！你的確非常優秀，但我還有最後兩個問題。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>