“這……這怎麽可能？”諸葛先生喃喃自語，臉上滿是不可置信的神情。
策論需要先破題、開篇、而後承題、論述、論據，再提出對策，對學子的表達和邏輯有著極高的要求！
策論開篇破題尤是學子們最為頭疼的部分。
往往會花費大量時間去思考、去推敲，試圖找到一個既能貼合題意又能展現自己見解的切入點。
然而，眼前的江下卻似乎沒有這樣的困擾，他幾乎是沒有怎麽思考便開始答題。
“難道他已經有了完整的思路？”諸葛先生心中湧起一股莫名的震驚。
“那個學子是怎麽回事？”，場上數千學子，除了江下，無一人動筆。
這一幕瞬間引起了其他人注意。
“他這是怎麽做到的？難道他之前就已經準備好了答案？”
“不可能，這可是聖上親自命題！他怎麽可能提前知道題目？”
“那他怎麽會這麽快就開始答題了？這速度也太快了吧！”
.................
“他就是江下！”，有人認出了江下，低聲道。
“原來如此.....”
江下的名聲早在大周皇城傳開，尤其是幾天前在冊失敗，更是在大周皇城引起一番轟動！
此刻，文宮宮主看向江下神色也有些詫異，
“攘外安內”，這次策論的題目雖然簡短，但是想答好這一題，可沒有那麽容易！
雖然場外眾人議論聲此起彼伏，但江下卻仿佛置若罔聞，答題速度卻絲毫未減。
江下四周的學子見狀，頓感壓力倍增！
有些學子至今一點思緒都沒有，江下卻這麽快就整理出來思路開始動筆破題，讓他們如何應付？
不少人在江下帶動下，開始硬著頭皮開始動筆，但是寫了片刻之後，又撕掉了自己宣紙.........
如果有人此時看到江下宣紙上寫出內容，肯定會更加震驚！
“攘外必先安內！”
開篇入題，江下並沒有將攘外、安內分開闡述！而是直接指出，欲攘外，則必先安內！
“論及天下興亡，常以外患為首要之患。然內憂之患，更為深沉。”
“國家興衰，不在於外，而在於內！”
這句話強調了雖然外患常常被視為國家興衰的首要因素，但實際上，內部的憂患往往更為深重，更加難以解決。
“內憂之源，非在於妖獸肆虐，而在於各郡城池，大權獨攬，隱患重重。”
這裏，江下並沒有將內憂歸咎於外界的妖獸等災害，而是將矛頭指向了大周的權力結構，指出各郡城池的權力過於集中，形成了重重隱患。
“今天下，雖有周皇之威，但各郡城池之權柄，亦非昔日可比。”
這句話點明雖然周皇仍擁有一定的權威，但各郡城池的權力已經不再是過去那樣集中於皇城，而是各自為政，權力分散。
“諸郡割據，各自為政，權勢之爭，愈演愈烈。”
“雖有明君在位，亦難以調和各方之矛盾，致使內憂日深，國運日衰。”
“此內憂之患，非一日之寒。”
“各郡城池之間，爭權奪利，民生凋敝，百姓苦不堪言。”
“更有甚者，權臣勾結，禍亂朝綱，上下相蒙，動搖國家之根本。”
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