張歎看他快要哭了的樣子，於是便暫時放過他。
這小子！
張歎回頭尋找榴榴，唱歌可是榴榴的拿手好戲。
拿手好戲不一定是說一定很好，也可以是表演的人十分的自信，善於表現。
榴榴就非常善於表現，唱歌也是經過李雨瀟指點的，就是水平不穩定，上限極高，下限也極低。
在她開唱之前，誰也不知道她這次的水平怎樣。簹
張歎目光搜尋，看到了嘟嘟，嘟嘟身邊的座位竟然沒有人？
不對！
張歎稍微抬起頭，便看到了坐在嘟嘟身邊的榴榴。
隻不過，此刻的大燕燕正被嘟嘟摟在懷裏，嘴巴被嘟嘟捂住了，一副無助、生無可戀的樣子。
見到張老板看過來，榴榴也沒什麽反應，隻是用眼神瞥了他一眼，繼續生無可戀。
生活真是了無生趣啊，唱歌都不準！那孩生還有什麽可玩樂的？！！！
張歎坐回座位，終於知道為什麽榴榴沒有第一時間舉手，甚至開唱了。簹
原來是被嘟嘟製止了。
嘟嘟是深知榴榴唱歌的危害程度的，因為她總是最近的受害者。
而且，今天她沒有把耳塞帶來，所以如果榴榴開唱，那她躲不過去的。
王倩倩唱完了一首《我們去秋遊》，吳梅老師繼續點人唱歌。
隻聽吳梅老師說道：“那下一個請班長小白來唱吧。”
旋即，吳梅老師又說：“小白的爸爸也在車上，要不，請小白和她的爸爸一起給我們唱歌吧。”
車上的小孩子們紛紛鼓掌，張歎側頭看去，正在熱烈鼓掌的謝小旭連忙停止動作，本來要鼓掌的動作，兩隻巴掌拍在一起卻沒有響，變成了雙手緊握。簹
張歎和小白商量了一下，給大家帶來了《西湖的水啊》。
榴榴一聽，劇烈掙紮，想要從嘟嘟的懷抱殺中掙脫開來。
這歌她拿手啊。
這是她的保留曲目鴨——
讓她來唱——
但是，她撲騰了幾下，愣是紋絲不動，就連嘴巴都沒能解脫。
隻能繼續被按住。簹
榴榴的眼神更加暗淡了，生無可戀，頓時覺得這趟秋遊也沒意思了。
她萬分後悔，剛剛不應該力保嘟嘟留在這輛車上的，就應該讓嘟嘟去另外一輛車。
好在，汽車沒多久就到了虎跑公園，大家有序排隊下車。
虎跑公園占地極廣，有一個公園入口，入口也很大，大門前的廣場也極為寬廣。
根據安排，大家先在廣場上合影，合影結束後，正式進入公園內，開始秋遊。
公園內有原生態的森林，也有遊樂場，映入眼簾的便是一棵蒼老的大樟樹。
大樟樹的樹幹需要七八個小朋友手拉手才能抱住。簹
軀幹雖然飽受風霜，但是枝頭依然鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂。
大樟樹被圍起來了，有一塊鐵皮的簡介，上麵說這棵樹已經有上千年的樹齡了。
小孩子們聽了老師的介紹，紛紛驚歎不已，張歎也震驚於這棵樹的曆史，忽然，他目光中瞥到人堆中有一個小身影正在朝大樟樹瘋狂作揖膜拜。
不是譚喜兒小朋友是誰。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)