敢打副院長這膽子可不小！
王副院長之所以沒有被處理掉，是因為王副院長的老師是京華一個有名望的宿老，這位老人家也是曆史界有名望的老人家了。不過現在的崔東元跟他的名望差不多。隻不過這位老人家的兒子比較有本事，也就是現在的趙新河！
這才是王副院長沒有被開除的原因！
還有王副院長的師兄，那也是一個教育部門的高管，學院要是不管他直接叫他師哥施壓就行了！
夏元一直罵到學生搬完東西，然後他直接將王副院長像丟垃圾一樣丟出去。接著夏元跟沒事兒人一樣看著四個學生說道：“接下來，我們開始上課……”
“夏教授，您這是太牛嗶了，打了副院長不會有事吧？”葛遵狐疑的問道。
夏元看著葛遵，他冷哼道：“他有事我都沒事兒。”
葛遵立即豎起大拇指說道：“牛！我今天算是見到真正牛嗶的人了。夏教授您以後就是我偶像了，真的！”
夏元
瞪了一眼葛遵，接著說道：“少廢話，都老實兒的聽我給你們分配任務。”
四個學生乖巧的跟大家夥兒談有關課題研究方麵的拓展方向，還有安排分派工作任務。夏元對於軍事史掌握還是非常的詳細的，他給大家的工作分配非常明確，任務量都非常明確，就讓他們查證某一個方麵的曆史材料，然後任務的目標是什麽，你總結出來什麽東西。夏元都安排的明明白白的，這讓大家覺得自己在聽一個軍官下達命令似的。
夏元的任務布置的簡單明了，也是非常容易理解的。
“任務布置完了，我們現在說一下大體思路，其實從古代·開始，軍事方麵就已經有特種作戰的理論，但我們要特別的指出，精兵並不是特戰理論，特種作戰一定是超過正規作戰範疇的，裝備的改變並不是特種作戰的根據，而是改變了作戰模式。是一種不對稱作戰的模式概念。特種兵的要求高，會給人一種他們是超人的感覺。而過去有一種存在，叫做死士。死士的培養就是特戰的培養。他們悍不畏死是其一，作戰方法和正規部隊的作戰方法完全不同。不需要排兵布陣，也不需要糧草先行，他們的機動力他們的作戰部署都要比正規的軍隊快。這才是特戰。我們現在要研究一下在古代過去的時光之中，軍事特戰這方麵的曆史研究。相關曆史，我們也有，還有就是特戰形成，在近代曆史的發展，大家也要認真的研究。”
夏元跟啥事兒都沒有似的給學生們開講，四個學生都認真地記錄筆記。
夏元給大家講一些華夏古代的特種兵研究方向，比如說秦代的陷陣營，三國時期的虎豹騎，東晉時期的北府兵接著是燕雲十八騎，還有唐太宗創下的玄甲軍。另外還有嶽家軍的背嵬軍，五胡亂華時期的乞活軍，元朝的卻薛軍，明代的神機營，明末的夷丁突騎。這些都是古代的特種兵，也都可以作為古代的特種作戰理論的關鍵點。
夏元逐一分析講解這些的時候，王副院長則在崔東元辦公室裏麵，他憤怒的說道：“簡直是無法無天，教育界的恥辱？為什麽學院要留下這種人！”
崔東元很平靜的說道：“我問你的是當時到底怎麽回事兒，你少在這兒給我上綱上線的。”
王副院長冷哼道：“該說的我都說了，崔院長，您該不會是要偏袒那個夏傑吧？”
崔東元冷哼道：“我要你說實話，你現在跟我說實話了麽？你什麽都沒幹，他打你了？我信你才有鬼。”
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