循聲望去，那個教書的老先生正在冷冷的看著我。
"糟了！惹到葛老頭了，師弟你頂住，這老頭叫做葛丁，是人文學院出了名的不給任何人麵子的老頑固，被他當場弄哭的學生男女全算上至少有一個連了！你可千萬小心！"雷橫在邊上小聲咕嚕道。
那個女生我記得剛才雷橫說她叫上官馨，在我看她的時候，她也真好抬起頭來。和我對了一下眼神。
那一瞬間，那種眼神讓我覺得不是觸電，而是覺得很溫馨：就好像對著一池的溫水一樣。
那個女孩的顏色並沒有憤怒或者鄙視，隻是似乎有一些不解似的表情。
我站了起來，上麵那個顧盼生威的老頭一副冷笑的表情："這位同學，麵生的很啊？"
說個話居然都是古風！
我笑了笑，站在了教室中間的過道上。
穿著一身的古裝，走路還真不方便。我向著講台前走去。
看著那個叫做葛丁的老頭，我先是雙手做了一個揖，然後直接拜了四拜。
所有人都不明白我到底在幹什麽，大家都是左右看著自己身邊的人的表情。沒看懂我這直接上去作四個揖到底是幹啥？
葛丁卻有些震驚，也站起來，對我回拜了一次。
"禮簡也。"我低著頭，笑著說道，不過聲音中沒有一絲笑的感覺。
"禮以為摯也。受業於師，斯文有繼，默契也，心也，何暇？"
葛丁說完了這句話，點點頭說道："居然現在還有人懂古禮拜師，這位同學你是誰啊？"
他的口氣溫和多了。
剛才的一段話都是古禮拜師的禮節和對答語。
學生對老師四拜，然後老師還一拜，學生說："對不起老師，禮節簡陋了。"（禮簡也。）
老師回答："禮節不是為了施禮而施禮，我教你學問，是為了學問有人能繼承，這是學生和老師之間的默契之心，禮節簡陋一些怕什麽？"（禮以為摯也。受業於師，斯文有繼，默契也。心也，何暇？）
這套東西我爺爺從小就教過我，而且我還對我爺爺專門施禮過。
這個葛丁教授一看就是個比較古板的人物，用這一套對付他果然一點都沒錯！
"我叫張恒，人文係的新學生，見過老師。"我點頭說道。
"原來是這樣，看樣子你有些家學淵源啊？這些古禮是誰交給你的？"葛丁很有興趣的看著我。
"我爺爺。"
"既然是這樣，能不能寫幾筆？"
看著葛丁老頭那張似笑非笑的臉，我心裏暗想：這老頭果然是個人老成精的。
幾個禮節看兩下就好了，字是絕對不可能零時抱佛腳能弄出來的。
我點了點頭，直接走上了邊上的一個似乎是專門展示字體的地方：上麵有一個攝像頭直接投影到下麵，然後展示在教室的大屏幕上。
想了一下，我抓起一支毛筆，沾了沾墨寫了起來。
''關關雎鳩,在河之州。窈窕淑女,君子好逑。'' 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>