作為教育廳長，他在以前的時候覺得沒有什麽工作壓力，但是自從葉平宇提出教育強省的目標後，他感到壓力山大了。
本來他頭上的頭發就少，現在越來越少了，來到葉平宇的辦公室後，就看到葉平宇坐在那裏低著頭，寫寫劃劃。
“葉書記，我來了。”孫貴富輕聲地道了一聲。
葉平宇看到他，手一指，說道：“先坐吧。”
孫貴富走到一邊輕坐了下來，他來之前猜測了一下，猜想可能是因為許一名的到來，需要做一些促進的工作，想法讓燕京大學在這裏建設分校。這個事情不是他所能作主的，但是主要工作還是要由他來做，如果燕京大學在這裏建分校就好了，可以吸引著全國各地學生報考到這裏來。安寧省現在隻有一所重點大學，相比其他發達省份差了不少，如果這一次能把燕京大學校給引進過來，那可是讓其他省份感到刮目相看了，不過他這個教育廳長可是要忙壞了。
過了一會兒，葉平宇才抬起頭來對他道：“老孫，李超在你們教育廳擔任谘詢顧問怎麽樣？有沒有成效？”
沒想到葉平宇一開口問起了這事，孫貴富連忙回答道：“葉書記，李超同誌到了我們教育廳工作以後，做事非常認真，對我們基層的教育工作提供了很多好的建議，我們教育廳都非常重視，隻要提出了什麽問題，我們都會高度重視，加以改進。”
聽了他的話，葉平宇皺眉道：“聽你的意思，基礎教育方麵都是李超在提供建議，你們自己有沒有一份好的方案？我們要建設教育強省，基礎教育必須要打好，大學教育是打造我們城市對外的名片，但是基礎教育卻是我們培養人才最根本的手段，二者缺一不可，如果我們在基礎教育階段沒有做好，大學教育也不可能搞好，你要在這個方麵多下下工夫，不但要聽取李超的意見，而且也要多聽取群眾的意見，隻有這樣才能多基礎教育做好，讓老百姓滿意。”
孫貴富一聽，覺得自己又讓葉平宇給訓了一頓，這讓他沒有辦法，誰叫他一開始就是沒有什麽好的方法來做基礎教育工作，現在葉平宇突然重視，他也拿不出好的方案啊，他也想搞教育均衡，同時還想著提高升學率，這兩方麵多少還是有一些矛盾，葉平宇的要求讓他有些為難啊。
“葉書記，我回頭再好好研究這個事情，基礎教育涉及的方麵很多，需要考慮的問題也多，有的希望有重點，有的希望要均衡，不然大家為上一個好學校爭得頭破血流，我們也正在考慮這方麵的問題。”孫貴富這樣回答葉平宇道。
聽了他的話，葉平宇道：“公平與效率之間我們就是要拿捏好平衡，隻要我們從長遠大局考慮，是能夠作出抉擇的，除非出於私心或者懶惰，不願意去用心解決這個問題。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)