最後一句，他習慣性的想要說：“提升業績。”
高宛如非常認可李默的“講演”，但是李默說的設想還是有很大的問題。
“社會辦學需要資金，資金哪兒來？”
沒錯，就是資金，國家在教育上每年都要消耗大量的資金和人力物力。而社會辦學，說白了就是私人辦學，他們哪兒來的這麽多錢？
李默深諳之道，老神在在的回道：“所以我們是付費教育，從社會汲取資金，來完善我們對於教育的研究。”
付費教育，這個詞在那個時代是沒有的。高宛如皺起眉頭說道：“這樣不好吧？”
“沒什麽不好的，畢竟這中教育模式本來就是需要利用社會資金來養的，老師，學校的建設，還有提升培訓班機構的研究能力。這些都要錢，而且這也不是強製性的，就算是自己考自己的努力也能考個好成績，關鍵是師傅領進門，修行在個人。”
“而且，我們還會不斷的積累題庫，到時候，社會辦學教育機構是可以提供題集出售，甚至是大量的練習冊。和考卷，今後再對於曆年的高考總結和展望，這算不算是一個壯舉？”
還有這樣的方案？
高宛如還真的讓李默給說蒙了！
他過去的時候都沒人敢想過這樣的設想，但是李默就敢。這不僅僅是眼光超前，膽子也得是超大啊！
李默利用自己流利的口才真正的說服了高宛如，而且尤其是說題集和練習冊的時候高宛如的眼睛亮了。
“練習冊？好久都沒聽到了。”
“對啊，這是平日裏配套跟著教材一起走的，針對課程可以讓練習冊進行強化型訓練。這有助於消化學到的知識。”
李默提出這個觀點之後，高宛如歎氣道：“其實現在的情況很嚴重，那就是我們現在連教材都沒有，拿什麽做練習冊呢？”
“高老師，您有沒有想過這樣一件事……如果說有人歸納總結了一下高考的知識點，製作一個高考的考點合計，並且做出一份高考資料，作為補充教材。您就不覺得這是一個非常好的事情麽？”
李默提出這個建議之後，高宛如的眼睛也亮了。
不過之後眼神明顯的又暗淡了下去……
“唉……可惜我門隻能說說不能改變什麽！”
“高老師，我覺得您這麽有學問，可以改變的。改變不一定非得要救全天下，先從身邊的人幫起來，河間鄉，乃至我們整個縣。您不覺得如果能幫的話，也會造福不少的學子麽？尤其是現在數理化自學叢書那麽難買……”
李默的建議還真的給高宛如說心動了，她真的是想要為教育做點兒什麽。
雖然這麽久了都沒有從事教育，但是能有發光發熱的機會，她還是很願意再出手的。
“嗯，你說的很好，這樣吧，你跟著我一起來編寫教材，這樣的話，你哪裏不會的話，我再給你仔細的講，然後更正。讓你對於知識的掌握程度更加的紮實！”
“得嘞！謝謝您！”
李默對高宛如千恩萬謝的，這對於高宛如是十分受用的。
說到了天黑，李默就自己回屋。
高宛如給李默留的西廂房是真的有些陰冷，這兒的房間是李默家完全沒法比的。首先是這個院子足夠大的，而且院子的地上都鋪著磚。屋子裏的地麵也都是。之後還有石板熱炕，李默在這裏休息是真的舒服。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>