“你讓楊寶慶定製采購生產線的計劃？這麽大膽？而且現在是不是有些早？”
蘇雅諾聽到李默的計劃，她也很好奇，靠在辦公室的桌子邊看著李默問。
李默倒是很放鬆，他笑著說道：“這件事……我覺得已經不早了，你是不是擔心的錢的問題。”
“嗯，畢竟購置生產線是一大筆錢，你的預計是多少錢？”
“我問過，這條生產線的引進價格是十萬，他們應該會在八萬左右出售。”
蘇雅諾這個人平日裏溫柔，但是一談到錢，那就正經了起來。
她抱著肩問道：“八萬？回本速度是多少？要知道，這麽大的一筆現金！”
“我不可能直接給的，這條生產線到正常運作之後，我要分批給錢，第一次我最多給他兩萬，年底再給他兩萬，其餘的明年年中一次，年末一次。一次性結算，對我們不利，對他們也不利。我大概的價格也就是這麽估算的。而如果是兩萬的計劃，那我麽年底印刷廠就非常輕鬆了。兩萬本錢怕是一個月就能回本了，畢竟馬上開學了。”
李默暗示了一下，蘇雅諾狐疑的看著他問道：“繼續賣教材？”
“知道高老師在幹什麽呢麽？在根據河間自考和河間題集製作我們河間高中自己的分年級，分學科的練習冊和課本。董老師和張校長都在跟著幫忙，還有好多從縣裏麵和市裏麵來的老師一起幫忙，原因就一個，可以低價購置課本。”
聽到這句話，蘇雅諾笑著說道：“還有這個玩法？你沒說啊？”
“我現在正在組建我們自己的文教研發中心，雖然現在名字大了點兒，其實就是攢幾個人湊齊一起，但是今後，這個團隊會慢慢的培養並且壯大。到時候，我們自己真的有了自己的學校的話，那我們的師資力量可是非常恐怖的。絕對是別人沒法比的！”
李默的話又一次的刺激到了蘇雅諾，她真的發現自己都跟不上李默的步伐了。
看來自己真的要上學了，這些她要不是李默提醒和講解，她根本就看不懂賺錢的套路。
這麽看來，這個教育不是現在能做的，但是可以現在組建自己的研發網絡，做好自己的教育基礎。將來可以有準備的推廣出去。
這根本就花不了幾個錢，而且還能用理想和信念聚集一些對教育有信心的人才加入。
他們其實對於金錢並沒有那麽喜歡，隻是想要施展自己，但是沒有施展的地方和平台。
學校的教學實在是死板，根本就無法發揮出來他們能力。
李默不一樣，李默是完全讓他們人盡其才，雖然薪水也就是普通老師薪水，但是非常穩定不說，而且還能讓他們自己去摸索探索。最關鍵的是能在高宛如的號召之下，聚集一群有共同力量的人一起工作。這對於這些人來說就已經相當足夠了。
他們所需要的並不是多高，李默也清楚，隻要讓他們沒有後顧之憂就可以了。而且他們的最後做出的創新性的研究和方案，一旦被采納了，李默就會給獎金的，現在李默定下來的獎金是五千元。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>