莫小龍也默認這個計策，交由常金宏去具體實施。
唐誠成功撤換了雷傳福，正在唐誠意氣風發的時候，對手的陰招又出現了，一個星期後，唐誠趕到了省政府，立時就感覺出來了問題，隻見省政府大門前聚集了數以百計的群眾，多是白發蒼蒼的老者。
唐誠一愣，自己是省長，還不能馬上下車，否則的話，立時就會引起圍觀，而使事態失控，唐誠隻能是坐在車裏，在執勤武警的幫助下，車輛緩緩的駛入了省政府。
車輛停在了省政府辦公大樓的門廳前，唐誠剛下車，就從樓內跑過來了三四個人，唐誠一看，都認識，分別是分管信訪工作的副省長薑有才，省信訪局局長和省公安廳長傅龍彪，以及方悅等。
唐誠問道：“門口的聚集人群是怎麽回事啊？”
副省長薑有才說：“初步調查，是一幫民辦教師的代表。來省政府要待遇來了。”
唐誠哦了聲，腳步未停，也沒有去自己的省長辦公室，而是去了一樓的一間休息室。
在這個休息室裏，唐誠抬眼望去，可以從玻璃窗裏清楚的看到省政府大門期間的情況。
看到上訪者絕大多數是上了歲數的老者，唐誠問道：“省教育廳的陸風到了嗎？”
方悅回答說：“已經通知了，他馬上到。”正說著話呢，方悅的手機響了，是陸風打來的，陸風已經到了，陸風進來後，唐誠直接問道：“陸廳長，省府門口聚集的人群，是怎麽回事啊？為什麽是中老年人居多啊！”
教育廳長陸風匯報說：“省長，是民辦教師，大都是在教育戰線上工作過一段時間的人，有的人甚至工作了半輩子，所以歲數都大，但是呢，由於民辦教師不再我們政府的編製之內，所以呢，他們的工資福利待遇，都沒有納入到我們正式教師的序列裏麵，他們的身份依然是農民，他們在崗的時候，是微薄的幾百元工資，下崗了，就什麽都沒有了！基本的醫療保障都沒有，當然了，這些問題，不是我們湖東省獨有，這個是曆史原因遺留造成的，尤其是文革之後，改革開放初期，那個時候，國家允許各縣市各鄉鎮甚至是村級自行招聘教師，尤其是農村小學，教師缺口大，當地為緩解教師缺乏的不足，自行招錄了很多農民教師，把這類教師通稱為民辦教師，也就是說，等於是臨時工了！而且，據我們教育廳摸排調查，這部分人牽扯的麵光，人員也多。”
唐誠聽完後，淡然一笑，說：“是啊，我理解，想當初，我讀小學和初中的時候，就受到過民辦教師的教育，民辦教師，當時確實為我們全國的教育事業，貢獻了力量，那一個學校，當時沒有民辦教師啊！”
陸風接著匯報說：“是的，可是，現在呢，我們全國的經濟超速發展，各種法規也逐步的健全，人員也逐漸的夠用，教育部也在逐年的縮減這個民辦教師的規模，有計劃的清退民辦教師，上崗的教師，全都是公辦的人民正式教師，有事業編製和財政供養，不會再向社會上招收民辦教師了，可是，就在我們省執行教育部的規定，有計劃的辭退清退一些民辦教師時，還是出現了一些遺留問題，有一部分民辦教師，確實是和公辦教師一樣出力和頂班，也在教師崗位上實際工作了三四十年，有的會更長，我們一句話就把他們辭退了，沒有任何的財政供養和醫療養老保障，這一部分民辦教師，就會聯合起來，向我們政府要退休工資，要基本的醫療養老保障。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>