新班的班主任張碧霞老師是一個比較負責的中年女教師，盡管這樣運動那樣運動也影響了她對學生的管理，但總的來講比朱世壽原來的班主任老師責任。朱世壽原來的班主任老師是一個男老師，比較熱衷於參加那些政治活動，心思基本上沒有用到那學生身課的情況。張碧霞老師作為女同誌，對於政治的興趣要淡得多，而對上，也因此才會出現朱世壽一個學期東晃西晃，在學校上課時不好好上於學生的愛心要多得多。她也知道在以往的學期裏朱世壽的表現，朱世壽到了她的班上後，她把朱世壽找來，對他進行了嚴肅的教育，並說：“如果在我這個班你還是象以往這樣，那麽我就隻好告訴你父母，讓他們來教育你。”
作為小孩子，隻要老師對他嚴格一些，雖然他會對老師產生反感，但也會怕懼。同時，家長對於自己娃娃的教育，也多半是棍棒式教育，特別是文化不多的家長，對不聽話的娃娃的教育基本上都是打罵式，循循善誘、以理說教的並不多。朱根福很少打孩子，但打起來下手也不輕。朱世壽很害怕朱根福，就是因為朱根福打起來是手下不留情。聽張老師說如果自己不聽話就要告訴他父親時，朱世壽的心裏還是害怕，因而到了新班後，比原來規矩多了，學習成績也可以說在穩步上升。
張碧霞老師對學生的責任心非常強，在學校對學生嚴格管教的同時，也還時不時找學生家長做一些家訪，把學生在學校裏的情況給家長們做一些通報，有什麽問題時也請家長們積極配合。也因此，班上學生的學習成績和表現都是學校一流的。朱世壽在這個班上的表現和上一學期相比，明顯有很大的進步，學習成績也很快恢複到一年級時在班上的排名水平。為此，朱根福很是感謝張碧霞老師，慶幸福朱世壽遇到了一個難得的好老師。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)