“當然還有，最重要的就是文章內容。”李清之回身拿起了趙棋的試卷對著他說：“你寫的大致內容是對待蠻夷俘虜應該直接殺滅，這樣就會給蠻夷造成恐嚇的意味，讓蠻夷不敢來犯大景。你是不是這麽寫的？”李清之反問著林棋，趙聞言棋點了點頭。他的確是這麽寫的。心裏也的確是這麽想的，蠻夷這個民族，就得硬碰硬！讓他們怕，他們服了，才行！
而在評委席上的王會長則是看著趙棋也意味深長的搖了搖頭。
“大錯特錯，時政，實時政事，你們都不注重實時這兩個字嗎？你的方法早在邊塞就已經有將領用過了，蠻夷生性凶殘，報複心理及其強烈，那個殺了數千蠻夷的城池收到了蠻夷的瘋狂報複，險些城不保夕！”
李清之為什麽記得這麽清楚，因為就是他那座城池的援兵，蠻夷見有援兵過來便四下團竄。如此救了那個城池。而那個時候的城池已經被困在裏麵很久了，糧食都要吃沒了，晚去一天，城中的人就堅持不下了!
正是因為這件事給了李清之極大的震撼，當將軍不是獨行俠，必須要有熟練的兵法，不然那些士兵的生命，很有可能因為你的指揮而喪命。
不光是那座城池，凡是對蠻夷曾經趕盡殺絕的將領所在的城池，都遭到了蠻夷不同程度的報複，所以李清之剛剛到邊塞的時候，最先做的就是四下城池去救被蠻夷圍困住的城池。也瞬間就知道了蠻夷的特性，瑕疵必報，所以蠻夷，如果沒有趕淨殺絕，那麽他們拚了命也會給你報複的。
“那他們那邊寫了什麽？”林棋都要氣炸了，但是仍然控製的住，儼然一副偏偏公子的模樣。但是額頭上暴起的請進卻暴露了他的心緒。
“鬆柏書院選擇的延伸文章問題也是如何對待蠻夷俘虜，但是他們卻寫的有意思，善待俘虜，將俘虜帶到大景百姓的中新，用文化通話他們，邊緣化蠻夷教育。如有不聽話著，格殺勿論，殺一儆百，隻有好好融入到漢族文化中，才有可能會活下去，所以蠻夷會努力的活下去，因為這就是活著的希望。慢慢的蠻夷就會變成我族類。所以我判柏鬆學院勝利有什麽不對嗎？現在大景朝推崇儒家思想，法學已經成為過去式了，所以方式都要改，這也是為什麽考實時政事的原因！”
李清之的聲音隻能傳在身邊人的耳朵裏麵，所以台下的百姓還都沒聽見，這種方式不宜泄露在外麵，所以這種辦法還是不要擴散出去的好，不然蠻夷有了防備就不好了。
一個反問問的林棋啞口無言、的確如此，柏鬆書院的文章內容的確他們的好，卷麵整潔隻是以下部分，但是文章內容更能看出來這個是不是如何。
林棋對此也不能說寫什麽，隻是灰溜溜回到墨染學校區域，而柏鬆學院可就是慶祝的氣憤了，讓墨染書院更加的鬱悶，更加仇視柏鬆學院。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)