說道這裏之後，葉軒故意的頓了一頓，觀察一下歐倩倩的反應。
很好，效果很好，歐倩倩果然點了點頭，臉色變得和緩了一些，聽到葉軒忽然之間停頓了下來，一臉好奇的看著葉軒。
“說呀，怎麽不繼續說下去了，我還想聽聽你們之後是怎麽說的呢。我猜，那個學生一定和你吵起來了對不對，有能力的女生都是很高傲的，被你這樣當麵的反駁，她不可能一點反應都沒有的，我說的沒錯吧？”歐倩倩笑著問道。
葉軒讚賞的點了點頭，看來歐倩倩很有職業氣質，做教師的人，很大的一個職業特點，就是善於觀察，推斷。如果作為教師，不能善於觀察的話，如何才能去了解到學生的特質，針對性的教學呢，這是很關鍵的一點，因材施教的最基礎部分。
一想到這裏，葉軒就不由得想起了自己的教授，那是一個真的值得人尊敬的老教授，不但學術水平極高，而且教學手段靈活多變，為人正派，愛惜學生。正是他對於葉軒的因材施教，才讓剛開始門門掛科的葉軒，得以順利畢業。
“後來，她就說，我有什麽不敢的，我現在就在這裏打賭，我畢業之後，我先去農村工作五年，在基層鍛煉自己！其實，她是一個白富美，家裏麵就是開醫院的，很有錢，所以她並不缺錢，她賭的就是一口氣，就是一個想證明她是樂於奉獻的人。”
“一開始我還真的是一位她隻是說說而已的，哪裏有人為了一句話就這麽衝動的？所以當時我們都在冷笑，認為她就是說大話的人而已，後來沒有什麽交流，逐漸的也就失去了聯係，疏遠了，但是聽你這麽一說，好像她還真是這麽個人啊！”
歐倩倩張著大嘴巴，反複的點著頭，說道，“她確實是一個白富美，又有錢人又漂亮，但是最珍貴的是她心腸很好，醫術很好。但是她家好像不是開醫院的，聽她說，好像是做什麽家居生意的，但是也可能她是不想告訴我們真實情況吧。”
“哈哈，如果這是真的話，那麽她和你還真有緣分啊，作為同學拌嘴，卻來到了你的家鄉做醫生，多有意思啊。如果她見到了你的本人，了解到了你就是在這個村子裏走出去的人的話，不知道她會用什麽眼神來看你呢！”
葉軒沒想到自己還歪打正著了，想要編個故事去騙歐倩倩，卻有了這樣的結果，一時之間倒是真對這個鄉村女醫生產生了濃厚的興趣呢。
“哎呀，你這麽一說的話，我還真的應該去看看她了，這都回村幾天了，光是繞著村子的亂走，還沒去串串門呢！要是真的是我的同學的話，那就有意思了，如果是這樣的話，我就需要當麵和她道歉才對。”葉軒笑著聳了聳肩。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)