崔孟聽了，大為讚歎，向劉備連聲道謝不已，倒是讓劉備莫名其妙。
其實古代雖然有很多軍事著作，但是一般都是作為一個家族的根本，秘而不宣，隻在家族內部流傳，所謂將門就是這麽來的。這種軍事理論和軍事經驗是將領留給子孫最重要的私人財物，輕易不示於人。不僅僅是軍事著作，其他方麵的各種學術也都是如此，世家的學問，就是這般傳承下去的。所以說，這個時代用人首先就要先看門第。這時候看人，先看家世固然是一種社會風氣，論及才能先看門第卻也不是沒有原因的。這種真正有用學問，除了家族之中父子兄弟相傳，外人是怎麽也學不到的，因此古代王朝才會在門閥世家中選擇人才，歸根到底所謂的世家門閥是通過壟斷了知識進一步壟斷了權力。
這是中國的特殊之處，和同時期世界上其他國家主要通過血統等等方式壟斷權力和財富是完全不同的，不說這樣做是好是壞，至少知識總是可以擴散的，但是血統不行，比如你不可能讓阿三家的首陀羅變成婆羅門，刹帝利。所以中國才會最後出現了科舉製度，你讓阿三的首陀羅通過科舉去當官試試，你就是告訴他考科舉最後能當官，他自己都不敢當，甚至連想都不敢想。
這個時代一個寒門出身的將領很少能接觸到正規的兵法知識，而軍中也沒有幫助軍官成長的方法，大家都是通過戰場經驗自行領悟，然後再去戰場檢驗。一個人悟出來的東西正確成分越多，就越有機會活下來，而軍事是一個有一定幾率出現天才的行業，有些天才會在戰爭中學會戰爭，最後這些天才如果運氣足夠好沒有戰死就會成為名將，關羽如此，張飛也是如此。不過到了那個時候他們的軍事經驗到最後也會珍而重之的收藏起來，傳給子孫。
而劉備則不同，他不僅在軍官中進行軍事普及教育，還讓這些軍官把學到的知識、訓練方法以及為何要進行各種訓練的原因轉告給下麵的什長伍長，並鼓勵什長伍長進一步把這些知識傳授給士兵。劉備穿越前雖然也沒當過兵，但多多少少還是有一些軍事常識的，其他不敢說，紙上談兵還是沒問題的，至少軍銜製度他還是清楚的，比如拿破侖說過班長是軍中之父，這什長伍長不就是班長麽。再比如色當戰役之後，歐洲的軍事觀察家就表示，普法戰爭的結果在普魯士小學生的朗朗讀書聲就已經決定了說的就是士兵的基本素質。
隻不過崔孟此刻並不知情，以為劉備將自己的家傳絕學傳授給他，同樣的劉備也不知道這時代對待知識的潛規則，兩人也算是絕配了。當下賓主盡歡，劉備便請崔孟先去縣城熟悉下事物，基業初建，事務繁多，當然不可能都要自己親為，更重要的是就是讓自己上，自己也不會啊，如今來個苦力，正好讓他頂上 。還是老老實實在校場上練兵，隻要把軍權抓住，其他的都好說，有位偉人不是說過槍杆子裏頭出政權麽。劉備便在校場上裝起了愛兵如子狀，不時對下麵的某個小兵鼓勵一兩句，糾正幾個士兵的動作，甚至還能叫出士兵的名字，拿破侖不是據說能叫他的禁衛軍每一個人的名字麽，自己也完全可以學上一學。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>