下來以後，陳主任意猶未盡，找如玉聊聊，知道如玉自己創作的歌曲不少，頓時來了興趣，讓她隨便清唱幾首試試，如玉也不扭捏，大大方方隨口唱了幾首，陳老師越聽越興奮，他頓時有了一個主意，他在唱歌這方麵認識的人多，他想為如玉找一家公司為如玉做一個專輯出一個唱片。
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藍鈴兒擔心道:“孩子還沒有參加高考，等考了文化課以後再錄製也不遲。”
陳老師勸道:“出名要趁早，我相信她出了這張專輯，一定會火。隻要她出名了，文化課可以放鬆要求。而且也不耽誤多少時間，幾天就好。”
孟逸飛則認為，既然選擇了這條路，就得抓住機會，他滿口答應了下來。
所以考完了專業課以後，他們又停留下來，等如玉錄製專輯。
陳老師很快就聯係了一家公司，來人一試如玉的音色，確實不錯，歌詞也美，講的都是情竇初開的少男少女的美麗又朦朧的情懷和中學生的一些惟妙惟肖的生活場景，詞和旋律搭配起來相得益彰，再加上如玉甜美的嗓音，堪稱完美。娛樂公司很激動，這種校園歌曲如果能夠打動人心，是最容易火的，這個專輯，就是最能夠深入人心的，再加上如玉長相甜美，包裝宣傳一下，絕對是火的節奏。不火都不行啊！
唱片公司馬上安排給如玉錄音，三天就錄好了。然後開始宣傳製作發行。
當然，藍鈴兒一家三口錄製以後就回去了，唱片公司怎麽運作就不得而知，一家人又埋頭陪著如玉和榮榮複習備考。
當兩個月以後，如玉和榮榮高考結束，突然間發現滿大街都在播放傳唱著如玉的歌，電視上和街頭的電子屏幕上都是如玉甜美的笑和青春飛揚的倩影。
普建興也打電話來，
激動的說他在學校裏聽見許多學生在唱《桃花源》，後來看電視才知道原來滿大街口口相傳的《桃花源》，原來是自己的寶貝女兒唱響起來的。
鈴兒也被激動得語無倫次的普建興感染，心裏的自豪感油然而生。
普建興說他老媽都激動得哭了。普老太太當然激動了，這些年普家一直走下坡路，她之前普家得意的時候一直在別人麵前顯擺，後來倒黴，許多人都在看她的笑話呢！
普建興和木老師結婚以後，就住在普建興買的一個樓房裏，普老太太開始的時候也和他們住在一起，木老師是一個心氣高，又很自我的女人，她知道普建興之前離婚是因為老媽的原因，木老師娘家也是縣城裏的，對普家的事情當然也是一清二楚的。所以才結婚，木老師就給了普老太太一個下馬威，木老師是一個精明的女人，她當著普建興的麵對婆婆很好，背著普建興對婆婆就沒有好臉色了，老太太告訴兒子，兒子不但不相信，還認為老媽這是故態複萌，因為有前車之鑒啊！所以普老太太隻能是有苦難言。
普老太太也看出了兒子對自己的 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)