就這樣，淩飛在教官的特意叮囑之下，動作訓練的環節延續了十幾分鍾，在其他人已經開始試槍的時候，淩飛還依然仔仔細細地練著教官讓他做的動作。
但淩飛也沒有不耐煩，當然，就算他想要埋怨，也不可能，畢竟，站在旁邊盯著他的是一位軍人。
終於，在淩飛練了很多次以後，教官才終於認同了，淩飛這才獲得開槍的機會。教官讓淩飛把槍裝上子彈，試著射擊，想看看他有沒有射擊手的賦。
好不容易總算是熬過了動作練習的階段，淩飛當然無比珍惜，頓時來了精神的他，迅速把槍裝好子彈，然後端著槍，按照教官的教導動作，鎮定地瞄準百米外的標靶。
這可是第一次真實射擊，就算淩飛瞄得再準，也不可能真的賦異稟，生來就是射擊手，但是，淩飛可不想他的第一槍表現太差，所以，在教官不經意的時候，淩飛選擇借助智腦的幫助，他跟腦海裏的智腦交涉，問它能不能有辦法提高他射擊的精確度。
但在教官的眼中，並不知道這背後的一切，隻看到淩飛在認真地瞄準遠處的標靶。畢竟是親自手把手教的，教官也希望看到淩飛的射擊能命中標靶。
智腦掃描了淩飛手中的槍械，給了淩飛冷冰冰的答案：“根據槍械內子彈擊發，槍口再往上移動毫米，子彈擊中中心環，誤差不會超過十厘米……”
淩飛根據智腦給的數據，緩緩地一邊調節，一邊審視自己調節的動作幅度，心想擊中標靶紅心的誤差在十厘米內，就已經很好了，看不，淩飛其實覺得，自己能擊中標靶就不錯了。
在教官等外人的眼中，淩飛是在常規瞄準，卻不知道淩飛的瞄準，因為有智腦的幫助，而事半功倍。
但其實，淩飛知道，他如果一開槍就命中標靶的紅心，恐怕會被現場眾人看成是怪胎神童之類，所以，淩飛自降目標，隻要大眾標靶。
砰！在淩飛和軍官的期待中，淩飛射出了他的人生第一槍……
“五環，你確定是第一次射擊嗎？第一次射擊來，成績很不錯了，新兵營的新生不少都是脫靶的。”教官看到結果，相信是非常意外，因為竟然都可以明顯地從他的表情看到震驚。
淩飛不驕不躁地道：“是第一次射擊，我覺得能更好。”
教官示意淩飛繼續，淩飛領取了十顆子彈，他繼續裝彈。教官要求他，打完一槍裝一次子彈，動作規範點。這個步槍是半自動的，可以一次性裝10發子彈，但是他還是一顆一顆裝彈，嚴格按照教官指導的動作來辦。
他很想得到教官的認同，淩飛查過槍支的使用資格很容易得到，隻要擁有正式職務的大唐官方人士認可就可以了，教官認可就行，難以得到的是持槍證。擁有槍械使用資格，再次碰到義務植樹遇狼時，他就可以申請在規定的區域範圍內用槍保護自己了。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)