再，也沒有施工隊夠膽敷衍了事，除非他們真的不想在張家寨，甚至黃石鎮混下去。
誰不知道，現在張家寨是黃石鎮的重中之重？連鎮鎮政府都高度關注，所有的工程，楊鎮長他們都密切留意。
那個施工隊敢拖後腿，估計很快會有人找他們喝茶，以後想要在黃石鎮找工程做，那是難以登的。
“建設那邊不用操心，反倒是師資方麵，校長您開始找了？”張凡反問道。
一座學校，不是單純的建築推起來的，硬件是很重要，但“軟件”更不可缺少。師資資源，往往是衡量一個學校優劣的重要指標。
有了好的師資資源，就算學校條件差一點，還是會出人才。
相反，老師不行，學校建得再好，也隻是虛有其表，華而不實！
“蘇介紹了兩位，都是年輕人，加上趙，就差不多一半了。”老校長道。
他口中的趙，就是張凡的未婚妻趙雨晴，都商量好的。
蘇念誠拉攏了自己的兩位同學，都是在其他學校混不開，但他感覺實力不錯的。畢竟隻是教學，要求不會太高，師範大學出來的，綽綽有餘。
“其他的，教育部門會有安排。”
張家寨學給出的薪水待遇不差，甚至比得上普通二線城市的學校，就是有點偏遠，對那些剛出學校的年輕人，還是有點吸引力的，畢竟現在就業形勢並不樂觀。每年師範大學都有一大批的畢業生，都等著就業崗位，競爭激烈，不是你可以隨便挑隨便撿的。
“我覺得，除了語文、數學、英語，其他的學科，比如音樂、道德等課程，也要有安排。我們張家寨，有能力全麵培養孩子們德、智、體等全麵發展的。”張凡又道。
目前，他們黃石鎮所有學，主要考的還是語文跟數學，英語逐漸普及到學。其他的課程，比如美術等，就可有可無了。
張凡認為，從豐富孩子們的知識層麵很重要，年紀越，學東西越容易。不求他們精通，多少要了解一二，不至於等到了高年級，跟外麵的孩子脫軌太多。
當然，像城市的那些孩子也不好，從就逼著他們上各種的培訓班，給他們太大的壓力，完全沒有了屬於童年的美好時光。
“不要求學得很好，也不需要怎麽考試，一周上一兩節課，豐富一下他們的學習生活。”張凡補充道。
老校長沉思起來，這個提議，並非他第一次聽到。
在張凡提出來之前，蘇念誠就跟他建議過。他們老一輩的教師還是認為，什麽音樂課沒什麽用，完全就是占用時間，也增加教學成本。
可現在張凡也這麽，他們就不得不重新考慮。
“那樣的話，我們要找的老師又多了。”一名老教師道。反正讓他兼職教孩子們唱歌，他好像做不到，他自己就是五音不全的人。
“這不難，我還可以聯係我的同學。”蘇念誠馬上回應道。
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