周一的時候，阿爾文把金妮他們送去了學校。
他覺得自己讓學校成為一所寄宿學校，真的是一個明智的選擇。
隻要把幾個孩子往學校一丟，自己就有了5的時間。
還有一個多月就要考試了，現在是戰斧學校最緊張的時刻。
每年的五月，都會成為這些倒黴孩子的“壓力時間”……
老凱奇創造性的，在這個月把7到11年級也納入到了高壓狀態當中。
按照老凱奇的法，這叫提前熱身，而且每年都來一次。
這樣等到那些孩子真正到了關鍵的時刻，他們會發現“高考”其實也就那麽一回事兒。
“高壓狀態”下的學校，氣氛其實並不怎麽好……
弗蘭克已經要忙瘋了……
那些出生在地獄廚房的孩子，身上始終有著這樣那樣的毛病，或者是心理問題。
單親、家暴、貧窮、缺愛……
這些孩子的抗壓能力其實不差，但是他們很多人會覺得老凱奇在故意找麻煩。
那些已經來到叛逆期的子們和姑娘們，自然會有一點應激反應。
而這種應激反應，很多時候就是決定一個人成就的關鍵。
麵對一個對自己不算友好的環境，你會怎麽選擇？
為什麽很多中產階級的孩子，在麵對問題的時候能從容應對，而有的孩子卻不行？
學校的很多孩子在這種時候，會選擇打架鬥毆，還有各種離奇的方式，來發泄內心的煩躁。
而作家卡塞爾的女兒阿列克西斯，會自製旗幟組織人手去幫學長們抗議。
順便爭取讓自己進入7年級的時候，不會遭到同樣的待遇。
有理、有據、有節……
甚至吸引了卡塞爾本人，撰寫文章來支持自己的女兒！
雖然最後還是要蹲禁閉，但是待遇完全不同……
這就是差別！
學校是個大家庭，但是無法替代真正的家庭……
情感上缺失，在這些孩子的性格和心理問題上，體現的尤為明顯。
在戰斧學校搞什麽溫情教育根本就不現實，老帕克畢竟隻有一個人……
老凱奇要保證那些孩子，在麵對自己人生最關鍵的選擇的時候，能夠最大程度的保持從容！
一次不行就多來幾次，然後總會有人會教會他們，怎麽麵對外界的壓力……
當然，弗蘭克的手段一貫不算溫和就是了……
不過這就是老凱奇的目的所在！
他自認無法把孩子培養成璀璨的花，那就去當一顆“刀槍不入”的銅豌豆吧。
有弗蘭克這碗老酒墊底，還有什麽過不去的檻？
那些7到11年級的孩子其實並不知道，1年級的師兄師姐們到底過得是什麽日子？
但是他們非常同情那些學長們的處境，因為他們同樣遭到了高壓打擊。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>