你們在後排混。”
“現在好好複習也不晚。”翟一諾不明白，王成顯是明白人，為什麽就不能像同桌甘永超那樣上點心呢？但凡是有甘永超七分努力，他覺得王成顯的成績就不會太差勁。
可惜，他隻用了三分功。
“諾諾，你真刻板，一點都不可愛，到了大學裏怕是就沒有女孩子喜歡你了，對吧班長？”
周六全天自習，班裏的學習氛圍也沒平時那麽緊張，課間的時候大家都在亂竄。
簡淩最近在看《太平廣記》，正好看到王妙想一篇，“常善救物，而無棄物。各花入各眼，自然會有欣賞翟一諾的女孩子出現，你就別替他操心這些了，好好學習比較靠譜。”
王成顯覺得自己一點不是來找放鬆的，分明是來找訓呢。
翟一諾說完簡淩說，兩個人輪番上陣自己哪是他們的對手呀。
四月下旬，伴隨著簡淩和閆文韜兩人聯袂主持的校園廣播，早前參加保送麵試的高三學子們開始陸續收到錄取通知書。
三班的最後一排陣容慢慢擴大，教室裏卻是幾家歡喜幾家愁，有人收到了錄取通知書，有人卻沒有任何消息，而高考報名也要開始了。
就在全國大部分省市的高三學子準備高考報名時，教委提出了關於普通高校招生和畢業生就業的試點意見。
意見的提出引起了軒然大波。
從七七年恢複高考至今不到二十年，高考吸引了上億人次的學子，原因就在於考上大學就能改變命運。
大學生是國家的預備役幹部，大學教育是免費的，也就是老百姓嘴裏的吃皇糧，不用花錢，甚至於學校還有補貼。畢業後學校分配工作，下半輩子就有了著落。對於村裏娃而言，更是能夠把自己的戶口本換成城市的。
用最世俗的眼光來說，讀大學是占國家的便宜，是對社會財富的瓜分。這也正是恢複高考當年就有五百七十多萬人湧入考場的原因。天大的好處吸引著那麽多人去寒窗苦讀，就指望著出一個大學生改換門庭。
然而現在上大學不僅收費了，而且從現在開始也不包分配工作了，畢了業還得自己找工作，這讓很多學生都急了眼。
對於高三的學生而言，沒什麽比這件事更關係切身利益了。
教室裏幾乎是炸了鍋。
簡淩並不清楚國內教育改革的曆程，她雖然是從二十多年後過來的，可是對於這個時代同樣是兩眼一摸黑。
幾乎是一字一句的，她研究著教委的《意見》。
“幹脆不考了，我們抗議。”班裏有同學直接嚷了出來，憑什麽同樣是寒窗苦讀，有人就是能免費讀大學，畢業後有工作等著，可自己就得辛辛苦苦地四處跑呢？
“嚷什麽嚷？”學習委員連忙吼道，隻是學習委員有點鎮不住場子，尤其是左右的兄弟班似乎也都群情沸騰。
“簡淩。”最後一排的保送生小聲提醒，簡淩是班長，這會兒怎麽也得把班裏同學的情緒安定下來。
“稍等下。”簡淩把最後一點內容看完。
提醒簡淩的學生有點著急，這都火燒眉毛了，怎麽還有心情看報紙準備明天的校園廣播？這位可真是沉得住氣。
簡淩看的是報紙上的《意見》全文，並不是很長，可是這種政府性質的文章一字一句甚至於一個標點符號都是再三斟酌的，找不出任何的毛病。
可現實問題是，總有人能夠鑽法律的空子，規章製度的提出又總是不可避免的有其局限性，就像是現在教委提出的高校招生和就業意見。
她深吸了一口氣，走到了講台前，“大家靜一靜，我想跟大家說說我的看法。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>