不過“海漢軍工”的負責人白克思倒是一直沒有放棄這個項目，據近期已經和勝利港造船廠、海漢銀行溝通好，打算向北越推出軍備貿易專項貸款，以北越沿海地區的幾個租界的永久歸屬權為抵押，由海漢銀行提供購船貸款。正好這次鄭柞上門談判，白克思也摩拳擦掌地準備好好地忽悠他一把。
“到實際影響力這事，我也有話。”寧崎看到幾個武官係統的人討論得熱火朝，當然也不願被他們占去了全部風頭。
“北越雖然是個軍政府，但我們也不能隻引進軍人背景的短期留學生，應該效仿我們現在對大明的做法，讓北越的達官顯貴們把家裏的子弟也送來這邊接受我們的教育。當北越的整個社會上層對我們的看法趨向友善的時候，影響力自然而然就有了。”寧崎顯然對此也早就打好了腹稿，不慌不忙地道：“現在各級教育機構中本來就已經有留學生的編製，再增加一個招生對象也不會很麻煩，無非就是民政部門多一道審查登記的手續而已，但這樣的做的好處卻顯而易見。”
“這個可以櫻”陶東來對寧崎的建議十分讚同，連連點頭道：“上半年就忙著打仗的事情了，化傳播這一塊的工作有所放鬆，現在趁著形勢比較好，要抓緊時間把這個工作抓起來，最好是能把招收留學人員常態化，製度化。今後我們控製的地區肯定不止現在這一點，以後就可以把這套成熟的經驗推廣到其他的國家和地區。”
目前海漢對外的化推廣工作，成效比較明顯的當屬大明。在相關部門的運作之下，目前勝利港地區的教育機構已經接收了超過百名留學生，年齡段從七八歲到二十出頭不等。其中絕大部分留學人員都是來自於跟海漢有商貿來往的各個商家，而這些人選擇到三亞留學的目的大多也是為了日後能夠學到海漢的各種獨門生產技術，希望能將帶回大明。
當然執委會並不擔心這些生產技術外泄之後會給自家的生意帶來競爭者，事實上被列入職業培訓的生產項目基本都不太可能依靠手工作坊式來進行大規模生產，例如玻璃器之類，就算在大明境內能夠仿製出來，其生產成本也根本無法降低到海漢現有的水平，想要跟海漢貨爭奪一線市場幾乎是不可能的事情。
而教育部門則是希望通過這種職業培訓，逐步培養出一些真正對海漢化感興趣的留學人員，等這些人學成回到大明之後，就會成為海漢化的義務宣傳員，從而吸引更多的人來到海漢統治區從事貿易、學習甚至定居。
“你們軍方、化界都表態了，那我就代表工商界也簡單幾句。”等眾人討論完寧崎提出的意見之後，施耐德也開口切入了話題：“我們和北越的貿易已經開展了一年多的時間了，有句講句，我們對北越的貿易順差的確太大了一點，有時候連我都感覺快要把北越給榨幹了。北越現在能向我們出口的產很少，就隻有糧食、木材、藥材、皮毛等有限的幾個種類，有些技術含量不高的加工項目，比如木材、藥材之類的粗加工，我覺得完全可以放在當地進行，無非就是投錢辦一些手工作坊而已。這樣一來節約我們有限的運力，二來也扶持一下當地的經濟。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>