不過話回來，李奈還是很羨慕海漢教育製度所取得的成果。雖然這套製度實施並沒有幾年，但目前所培養出來的人才著實讓外人眼饞，類似於寶、符力等人，無論到哪裏都足以獨當一麵了。而以大明傳統的教育製度，這些出身貧苦的少年多半隻能延續父輩的生活，繼續在社會底層掙紮，就算能僥幸讀兩年私塾認識幾個字，大體上也無助於他們改變自己的人生。
但海漢變廢為寶、點石成金的能力拯救了他們，不過短短幾年時間，這些少年便從李奈初識時的懵懂無知，變成了如今無數歸化民心中想要效仿的榜樣。而早幾年各個商家為了能夠學到海漢的造物之術，專門選派來三亞當學徒的子弟，現在也陸陸續續地有了一些成績。不過海漢當初收這些人也是設有機關，入學之時就簽了學徒合同，即便學成出師，也必須要繼續留在海漢治下工作至少兩年的時間。當然了，這些青少年在三亞待上了幾年之後，即便畢業也未必還會願意回到大明了。
李家幾乎每年都會從族中選拔一些頭腦聰穎的子弟到三亞這邊求學，幾年下來陸陸續續也有三四十人了。除了極少幾個調皮鬼因為不守規矩而被海漢主動清退之外，絕大多數人目前仍在海漢治下的書院、作坊、農場等機構裏學習先進的知識。李奈在李家的高層中算是來三亞頻率最勤的一位，每次過來隻要有足夠的時間，都會抽空接見這些族中後輩，所以對於這些饒狀況也比較了解。
雖然與這些後輩的接觸機會不是很多，但李奈也明顯能感覺到其中一部分饒心已經不在李家這邊了。如果海漢肯放開口子給他們一個歸化入籍的機會，那起碼有六七成的人會選擇放棄大明的國籍。至於學成歸來為李家、為福瑞豐效力，估計還抱著這個念頭的隻有十之二三了吧。
李奈並不會怪罪這些後輩到了三亞之後就逐步改變了初衷，因為他也很清楚想要靠著這種簡單的學習模仿，將海漢的知識學問搬回大明去進行複製，並不能讓福瑞豐成為能與海漢平起平坐的競爭對手，充其量也就是從單純的代理經銷商轉變為可以自產一部分初級產品的綜合代理商。海漢的生產技術可以學，但海漢的工業體係，管理製度，運營技巧，卻不是這些學徒們所能搬回去的東西。
李奈的一個表弟是第一批到三亞學習軍火製造技術的學徒，幾年下來早就已經學會了製造海漢早期出品的二七、二八式火繩槍，但問題在於離了海漢的工業體係，製造這種武器就幾乎隻能依靠全手工完成，而其批量生產的精度就遠遠達不到海漢量產火繩槍的水平，甚至連彈丸都無法做到通用。此外由於純手工製作所需的時間更長，槍支的製造成本也會相應上升，如果要達到與海漢產相近的質量，槍管的材料和所有的彈藥也都得從海漢購入，最終算下來其實還沒有直接從海漢人手裏買劃算，於是這個表弟學成之後也隻能去做做武器維護維修的工作，至於家族原本想要自行建個作坊製造火繩槍的打算也就此作罷了。
類似這樣的情形，在大明商人派學徒到海漢這邊學習技術的大潮中並不少見，許多商人一開始隻是盯準了那些利潤最高的門類，並沒有考慮其照搬到大明的可行性，但實際操作中過了一兩年之後才慢慢發現，原來學到的都是屠龍之技，也隻能在海漢人手底下派上用場，一旦回到大明就全無用處了。
不過盡管學習的成果與商人們的預計有所偏差，但每年仍然還是會有大量“委托培訓”的生員來到海漢轄區當學徒。對於商人們來，哪怕學不到太多的實用技術，這種學徒模式依然是維係雙方關係的好辦法，同時也能為商人們提供一個專屬的消息渠道——畢竟很多事情不能單聽海漢官方的一麵之詞，如果有自己人安排在三亞這邊長期生活，那麽自然也能得到一些更為確實的情報消息。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>