趙溥走到隊列麵前,向師生們介紹了白樂童的身份,言語間不乏溢美之詞,稱白樂童此行將為登州文教事業帶來巨大助力,為登州中學的發展指明方向,然後請他出場向師生們發表講話。
白樂童當然明白趙溥吹捧自己目的,大概也是想博取自己的好感,為登州中學爭取到更多來自文教部的資源扶持。不過此乃公心,他對此倒也不會覺得反感。
麵對幾百師生熱情洋溢的鼓掌,白樂童上前抬手作勢下壓,待掌聲停下之後,他大聲說道:“我海漢立國以來,一向重視文教。今日白某來到登州中學,見到全校師生朝氣蓬勃,昂揚向上之氣魄,深感欣慰。”
“北方大區過去乃是久戰之地,絕大多數文教機構都被天災人禍破壞殆盡,在場諸位學子的父輩,很可能因此失去了接受教育,讀書識字的機會。但今時今日,有強大的國家能保障地方安寧,能讓你們安安心心地入學就讀,這樣的機會務必好好珍惜!”
“我國立國之後,不斷對外開疆拓土。強如大明、滿清,也都在我國兵鋒之下俯首稱臣。但現今唯有一事限製我國的發展,便是沒有足夠多的人才能擔當起治理國家,建設國家的重任。”
“諸位,登州中學便是你們今後成為國之棟梁的重要台階,你們當下所學的知識,日後都將成為建設國家的工具,而你們此時的寒窗苦讀,今後也會有豐厚的回報。白某在這裏說一句,凡在鄉試中成績優異者,執委會必有重用!”
白樂童想來想去,還是決定隻說一些循規蹈矩,四平八穩的場麵話。畢竟天下大勢這話題實在太玄乎,他知道以自己的見識和思想,還不太能駕馭得住這樣的話題。
當然了,對於登州中學的師生們來說,這樣的場麵話也足以讓他們激動不已了,當下熱烈的掌聲響起,經久不息。
白樂童說來說去,還是沒有提及會給登州中學什麽實質性的支持,這讓心懷期待的趙溥不免有點失望。不過他並未在臉上表現出來,仍是麵帶笑容地為白樂童的發言獻上掌聲。
白樂童卻主動對他說道:“趙校長,待會兒你召集一下學校教師,我們另外開個小會,我還有一些話要說。”
趙溥料想應該不會是壞事,連忙應下。
白樂童開會的目的卻不是給登州中學帶來什麽福利,而是向他們布置新的教學任務。
文教部在去年新修訂的近代史課本和相關課程,要開始在中小學全麵推廣,其中內容是以海漢為主體進行記述,以便能讓下一代國民從小形成正確的曆史記憶。
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