“你看你，又說哪去了？說孩子的事，怎麽又繞到我身上去了。”冬青在床邊坐下，有些不耐煩。
“我還沒煩，你倒先煩了？”賈烈氣不打一處來：“你一天到晚不見人，家裏一大堆糟心事都丟給我，回家就當個甩手掌櫃。你現在賺點錢了不起啊？”
冬青聽著這話很熟悉。在幾個月之前，說這句話的人還是他，如今，這句話從賈烈嘴裏說出來，他感覺有些魔幻。
換位思考，站在他以前的角度，他的確也是對賈烈有所不滿。如今他成了以前的賈烈，他當然更明白此時賈烈心裏的感覺。
冬青歎了口氣：“我真不是這個意思。我當然知道你在家辛苦，但孩子現在是人生中第一個叛逆期，我們不能硬著來，做事得講究方式方法。”
“沒聽說過這麽小的孩子就叛逆期的。你少拿這些歪理來搪塞當好人。到時候她學不進去，考不好，我看你著不著急。”
冬青耐心跟她解釋：“你可以去查一下，現在幼兒教育已經比我們那時候發展了許多。六到七歲，就是人生當中的第一個叛逆期。我知道你的擔心，但現在的孩子跟我們當年已經不一樣了。不要總是用以前粗魯單一的方式去教育和引導現在的孩子。”
“那你說，你有什麽辦法既讓她能上課專心，又能不激起她的叛逆心，讓她心甘情願的刪掉遊戲？”賈烈手裏拿著手機，她已經查到了冬青說的第一個叛逆期，她發現冬青說的是對的，所以火氣也降了不少。
“你看，你還是沒明白我的意思。孩子的成長過程中不僅需要課本上的知識，她還需要更多的，課本以外的知識。不是每天趴在桌上看書、寫作業才叫學習和成長。你想想，疫情期間，我們連很多工作都停下來了，我們為什麽還要苛求孩子？”
“你什麽意思？不管了？放任自由？”
“不是不管。我認為在這個階段，我們應該多跟孩子以家庭親情的方式相處，讓她自由的去發掘自己的興趣點，然後我們再和平的，民主的加以引導。”
賈烈不以為然：“那她的方向是打遊戲呢？”
“打遊戲那就打啊。遊戲現在已經是新興行業，到了她們那一代，保不齊就是個黃金行業。我們不能用我們的老經驗去教她們怎麽去麵對未來，你說對吧。”
“你就扯吧。說到底，你就是想做個和事佬，無事一身輕。我不可能讓她現在想打遊戲就打遊戲，你不管，我得管，不然這孩子就廢了。”
冬青不想再跟她爭下去：“好好好，你管。但我們要換個民主的方式來管，這點你同意吧？”
賈烈當然也不想激起孩子更多的對抗情緒，想到不省心的孩子和眼前不上心的冬青，她忽然感到沮喪、挫敗、又怒火中燒。
她冷著臉：“我有我的底線，她要是越界，我這就沒什麽民主可以講。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)